《英语精读3》课程教学大纲.PDFVIP

《英语精读3》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程类别：必修课

学时：总108学时；6学时/周

学分：

适用专业：英语

开课院（系）：英语旅游系

开课学期：二年级上学期

二、教学目标及教学要求

精读课程的主要目标在于进一步培养和提高学生基础语言能力。本课程主要通过

语言基础训练与课文讲解分析，使学生逐步增强在语法、词汇方面的能力；进一步提

高难句句子结构的分析能力；熟悉英语常用句型，加强英语口头与笔头表达能力，并

掌握一定的英语文化知识。

该课的教学要求是全面开展各项语言技能训练，努力加强学生对写作和翻译能力

的训练；借助构词法，让学生大力扩充词汇，使词汇总量达到大纲要求的6000词左

右；在语法方面，让学生熟练撑握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句，初

步掌握句子之间和段落之间的衔接手段；通过加强Cloze及VocabularyGrammar

题型的专项训练，提高学生的TEM-4的应试技能技巧。

三、教学内容及学时分配（以课为单位）

第一课Unit1YourCollegeYears（12学时）

目的要求：让学生认识大学生活，了解在大学期间自身发展的特点，使学生在学习

知识的同时对社会、人生、家庭等方面进行一定的思考；通过讲解重要

单词结构，分析词缀和词根，让学生掌握一些主要的构词法，以提高词

汇的理解和记忆能力；通过对课文结构分析，让学生掌握英语议论文的

写作技巧。

基本内容：完成课文讲解，包括课文、单词及短语列表、部分课文注释、补充阅读

材料；处理课后部分练习、相关练习和能力训练及单词听写。

重点难点：课文长句、难句结构分析、翻译及Paraphrase；英语议论文的层次安排；

心理学术语：identitycrisissexualidentity。

第二课Unit2HowReadingChangedMyLife（12学时）

目的要求：让学生明白阅读的重要性以及读书以功利为目的的错误的阅读方式。通

过对文中大量修辞手法的讲解，如排比，比喻，头韵等，使学生掌握如

何使语言更加生动的手段。

基本内容：完成课文讲解，包括课文、单词及短语列表、部分课文注释、补充阅读

材料；处理课后部分练习、相关练习、能力训练及单词听写。

重点难点：课文长句、难句结构分析、翻译及Paraphrase；了解和熟悉课文中提到

的各种作品以及作家。

第三课Unit3ADillPickle（12学时）

目的要求：通过本课的学习，让学生理解什么才是真正的爱情，树立正确的爱情观

和婚姻观；学会如何刻画人物心理活动；学会如何分析故事的基本要

素：plot,settings,characters,writingstyle,等。

基本内容：完成课文讲解，包括课文、单词及短语列表、部分课文注释、补充阅读

材料；处理课后部分练习、相关练习、能力训练及单词听写。

重点难点：课文长句、难句结构分析、翻译及Paraphrase；女主人公心理活动描

写；理解题目—ADillPickle的象征意义；语法：Rhetoricalquestion。

第四课Unit4DiogenesandAlexander（12学时）

目的要求：了解Diogenes及其哲学，认识其积极的一面；学习用英语进行人物对

照的手法；掌握生活中常见的委婉语。

基本内容：完成课文讲解，包括课文、单词及短语列表、部分课文注释、补充阅读

材料；处理课后部分练习、相关练习、能力训练及单词听写。