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大班故事小猫钓鱼教案

【篇一：小猫钓鱼(教案)】

《小猫钓鱼》（故事）p6

创设意图：

活动目标：

1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2、感受故事中要一心一意，不能三心二意。

活动准备：

1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事，ppt，让幼儿熟

悉故事情节。

2、有关故事的角色头饰和道具。

活动过程：

1、谈话引入活动，激发幼儿兴趣

师：小朋友们好（学生：老师好），今天，小潘老师带来了一位朋

友，听！师学猫叫：喵~喵~，喵~喵~，谁来了。学生：是小猫来了。

师：放ppt里的猫，小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到

了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今天小猫能钓到几条

鱼呀？（学生：5条，8条，10条）。好，我们就跟着小猫出发吧。

2、倾听故事，理解故事内容。（放ppt）

师：这个故事我们欣赏完了，我要看看哪个小朋友听的最仔细，看

的最认真。

（1）、《小猫钓鱼》里面出现了哪些人物（学生：有小猫、猫妈妈、

蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁？（学生：讲的是小猫）

（2）、小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（学生：钓了三次，没

有都

钓到，最后才钓到的）。

（3）、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到？谁来说说？举手回答。

（###

学生：因为蜻蜓飞过来了，小猫去捉蜻蜓了），说的对不对啊，小

朋友齐声答：对，来我们给他放个大炮仗。

（4）、第二次钓鱼，小猫为什么没有钓到？（###学生：因为蝴蝶

飞过来了，小猫去捉蝴蝶了），看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而自

己什么都没钓到，小猫心理怎么想，说了些什么话，你能来表演一

下吗？（###小朋友：真气人，我怎么一条小鱼都钓不着？）问大家

###小朋友表演的像不像啊，小朋友齐声答：像，来我们给他放个大

炮仗。

（5）、是谁帮助了小猫？怎么帮的？（学生：是猫妈妈，猫妈妈告

诉了小猫钓鱼不能三心二意，要一心一意。）

（6）最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢？（学生：蜻蜓飞来了，蝴

蝶肥来了，小猫一步也没走开，钓到了大鱼），那此时小猫的心情

是怎样的，说了些什么话？谁能来表演一下？##小朋友，老师觉得

你一直很优秀哦，今天你要在大家面前展现一下，好不好，勇敢一

点。(###小朋友：钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻

蜓，一会捉蝴蝶怎么能钓着鱼呢？）表演的真不错，来我们一起给

他个呱呱叫。###,###，你真棒!

3、接下来我们再来安静地、完整得听一遍故事，听完后，老师要

看看，哪个小

朋友能简单的概述下这个故事。

（1）、故事听完了，谁能来简单概述下这个故事？（学生：《小猫

钓鱼》这

个故事讲的是小猫去钓鱼，第一次飞来了蜻蜓，小猫觉得蜻蜓飞来

飞去像飞机，于是就放下鱼竿去捉蜻蜓了，没有钓到鱼，而猫妈妈

钓到一条大鱼，第二次蝴蝶飞来了，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了，又

没钓到鱼，而猫妈妈又钓到一条大鱼，小猫在说怎么一条都钓不着，

猫妈妈告诉小猫钓鱼时不能三心二意，要一心一意。第三次小猫钓

着鱼了。）说的真棒，来我们一起给他个呱呱叫。###，###，你真

棒！

4、活动小结。

那这个故事告诉了我们什么呢？做事情要怎样？（学生：告诉我们

做事要一心一意）

为什么做事要一心一意，不可三心二意？（学生：因为三心二意做

不好事情）原来三心二意做不好事情的，事情是不会成功的，只有

一心一意做事情才能把事情做成功。

【篇二：小猫钓鱼故事教案】

活动目标：

1、懂得只要专心才能做好一件事，学会一种本领。

2、丰富词语一心一意、三心二意、专心

活动准备：电脑课件“小猫钓鱼”

活动过程：1、出示木偶，说：“猫弟弟特别爱吃鱼，猫妈妈每天都

倒小河边去钓小鱼给猫弟弟吃，后来，猫弟弟长大了，他也想学习

钓鱼的本领。

2、师讲述故事，并提问：“猫弟弟钓到几条鱼，猫妈妈钓到几条鱼？

谁多谁少？”“为什么猫弟弟比猫妈妈钓得少？”

3、看课件听故事，要求幼儿仔细听故事，听清楚猫妈妈对猫弟弟讲

的话，及最后猫弟弟是怎样才钓到鱼的。a)第一次猫弟弟为什么没

钓到鱼呢？

b)第二次猫弟弟为什么仍然钓不到鱼呢？

c)猫妈妈对猫弟弟说了些什么？（重点讲清“一心一意”和“三心二

意”）

d)最后猫弟弟是怎样钓鱼的？

4．小结：让孩子懂得只有专心才能做好一件事，学会一