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第四章因式分解4.1因式分解
1.你还记得小学学过的乘法分配律吗？复习回顾2.等号两边可以交换位置吗？3.28可以被哪些数字整除？为什么？?
探究新知11.993-99能被100整除吗?你是怎样想的?解:993-99=99×992-99×1=99(992-1)=99×9800=98×99×100.∴993-99能被100整除.
探究新知1你能尝试把a3-a化成几个整式的乘积的形式吗?解:a3-a=a(a2-1)=a(a+1)(a-1).
探究新知1观察下面拼图过程,写出相应的关系式.（1）（2）图(1)的面积可以表示为：图(2)的面积可以表示为：因此可以写出关系式：ma+mb+mcm(a+b+c)ma+mb+mc=m(a+b+c)
探究新知1类似的，直接写出关系式.（1）（2）x2+2x+1=(x+1)2
探究新知1思考：这几个式子的变形有什么特点？a3-a=a(a+1)(a-1)am＋bm＋cm＝m(a＋b＋c)x2＋2x＋l＝(x＋1)2把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做因式分解.也可称为分解因式.
探究新知11.分解的对象是多项式；2.分解的结果是几个整式的乘积的形式；3.必须分解到最简.
巩固练习1观察下列各式从左到右的变形:(1)ax-bx=x(a-b);(2)x2-3x+1=x(x-3)+1;(3)2x2-4x+1=1/x(2x3-4x2+x);(4)(a+b)2+22=a2+2ab+b2+4;(5)9x2-4=(3x+2)(3x-2).其中是因式分解的是.(填序号)?
探究新知21.计算下列各式:2.根据左面算式进行因式分解：(1)3x(x-1)=;?(2)m(a+b-1)=;?(3)(m+4)(m-4)=;?(4)(y-3)2=.?3x2-3xma+mb-mm2-16y2-6y+9(1)3x2-3x=;?(2)ma+mb-m=;?(3)m2-16=;?(4)y2-6y+9=.?3x(x-1)m(a+b-1)(m+4)(m-4)(y-3)2观察同一行中，左右两边的等式有什么区别和联系？
探究新知2多项式因式分解整式乘法整式积的形式??因式分解与整式乘法是互逆的恒等变形,可以用整式乘法来检验因式分解是否正确.?
例题讲解已知多项式x2+ax+b分解因式的结果为a(x﹣4)(x+3)，求a，b的值.解：∵x2+ax+b=a(x﹣4)(x+5)=ax2+ax-20a，∴a=1，b=﹣20.
课堂小结这节课你学到了什么？
课堂巩固1.等式(x+3)(x-3)=x2-9从左到右的变形属于,等式x2-9=(x+3)(x-3)从左到右的变形属于,由此可以得出整式乘法与因式分解是关系的两个过程.?整式乘法因式分解互逆
课堂巩固2.利用因式分解对57×99+44×99-99进行简便计算,正确的是()A.原式=99×(57+44)=99×101=9999B.原式=99×(57+44-1)=99×100=9900C.原式=99×(57+44+1)=99×102=10098D.原式=99×(57+44-99)=99×2=198B
课堂巩固?C
课堂巩固4.求代数式ma+mb+mc的值,其中a=24.2,b=36.4,c=39.4,m=5.5.解:∵a=24.2,b=36.4,c=39.4,m=5.5,∴ma+mb+mc=m(a+b+c)=5.5×(24.2+36.4+39.4)=5.5×100=550.
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