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大学生毕业论文

题目：幼儿园教师职业形象调查与分析

学校：黄冈师范学院继续教育学院

班级：鄂东女子学校校区1106班

姓名：安露

指导教师：程文君老师

完成日期：20244月30日

幼儿园教师职业形象调查与分析

摘要：幼儿教育事业的蓬勃开展，使幼儿教师的形象备受关注，现实中，理想幼

儿教师形象的塑造和推广，不仅可以帮助幼儿教师们有针对性地完善自身形象，还

能够从根本上提高保教质量。教师职业形象是教师综合素养的外在表现在人们头脑

中所形成的较为稳定的印象和评价，它是教师面向社会的窗口。随着近年来学前教

育事业的蓬勃开展，人们对幼儿教师的关注也在不断增加，于是幼儿教师的形象也

越来越受到人们的热议。本文在解读了教师形象根本内涵的根底上，选择了幼儿家

长及倾听幼儿的心声来对他们心目中所期待的幼儿教师形象进行调查分析。根据调

查的结果并结合当今社会学前教育开展的现状总结出理想教师形象的根本特质为：

良好的职业道德，健全的人格特征，得体的仪表仪态，丰富的专业知识及健康的心

理品质。

最后，针对以上内容，以自我反思的方式，对幼儿及幼儿家长口述及心中所想的

一致性问题，以及幼儿心中理想教师与现实的差距进行调查与分析。教师教育理论与

实践的开展及教师素质的全面提高提供依据。

关键词：幼儿教师形象；根本特质；理想的教师形象

2

目录

摘要..............................2

第一部分导论.......................5

一教师形象的缘起......................5

(一)幼儿教师形象的重要性...................5

〔二〕幼儿教师形象的缺失...................5

二教师形象的综述...................6

(一)概念界定..................7

(二)相关教师形象综述.....................7

三、教师形象的目的与意义....................11

(一)教师形象的目的....................11

(二)教师形象的意义....................12

四、对教师形象调查的思路与方法.................14

(一)思路......................14

(二)方法....................14

第二部分调查结果与分析................17

一、幼儿对理想教师形象的认知及分析...............18

二、家长、教师对理想教师形象的认知及分