幼儿园中班语言教案《救狮子》.pptxVIP

幼儿园中班语言教案《救狮子》

汇报人：XX

2024-02-20

设计意图

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

总评

contents

目录

01

设计意图

设计意图：最近，本班幼儿对涂色很感兴趣，于是，我便在美工区投放了大量的涂色材料，以发展幼儿的涂色技能。

如果能将幼儿的涂色材料利用起来，岂不一举两得？

结果发现孩子们涂完之后，常常会三五成群地编讲着故事。

针对中班幼儿看图书无目的性，随意乱翻的特点，我将幼儿的涂色材料装订起来，设计了此活动。

02

活动目标

幼儿初步掌握一些关于图书的简单知识，学会逐页阅读图书。

幼儿能通过自己的想象，将图书内容补完整。

知道小朋友之间应团结友爱、互相帮助。

03

活动准备

01

02

数卡（3、4）、动物卡片、水彩笔、固体胶若干。

将幼儿平时练习涂色的材料自制成图书，每人一本。

04

活动过程

今天，教师给小朋友们带来了一本书。

书中没有封面，所以幼儿不知道这是一本什么书。

教师引导幼儿先来看看图书里到底讲了些什么。

教师神秘的表情调动了幼儿的兴趣，吸引了孩子的注意力。

引导幼儿阅读第一页，提问

01

今天天气真好，咚、咚，谁出来散步了？幼：狮子。师：还有许多动物要出来散步呢！想一想，可能还有谁会出来散步呢？幼：小白兔。幼：小猴子。幼：松鼠

师

02

这是第几页？（教师手指页码）幼：第一页。师：想一想，小动物们听到大狮子咚咚的声音，会怎么