幼儿园中班语言教案《树荫哪儿去了》.pptxVIP

汇报人：XX

2024-02-25

幼儿园中班语言教案《树荫哪儿去了》

目录

CONTENTS

活动目标

活动准备

活动过程

活动总结

01

活动目标

理解故事内容，初步感知太阳与树荫的关系。

能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语“火辣辣”、“奇怪”。

感受故事中所包含的知识性与趣味性。

02

活动准备

小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学挂图幼儿用书。

03

活动过程

早晨教师带领幼儿在校园的树荫下做游戏，让幼儿感知树荫的变化。

教师结合教学挂图，完整地讲述一遍故事，然后以提问的方式带领幼儿一起回顾故事的主要内容。

师：故事的名字叫什么？故事主要讲了谁的事情？

火辣辣的东西是什么？

01

02

04

小猪哈鲁被烤醒后，都问了哪些小动物？小动物是怎么说的？

小猪哈鲁想了一个什么办法把树荫钉在地上？

小猪哈鲁的办法好吗？为什么？

是谁搬走了小猪哈鲁的大树荫？为什么呢？

03

01

02

教师引导幼儿说出“自豪”、“开心”、“高兴”等表示情绪的词语，并让幼儿学习“火辣辣”、“奇怪”这两个词语。

教师请幼儿戴上图片，进行角色表演。

教师让幼儿一大树为观察对象，记录大树在早上、中午和傍晚的树荫变化，进一步认识到树荫与太阳的关系。

04

活动总结

通过《树荫哪儿去了》语言教案。

幼儿能够理解故事内容，初步感知太阳与树荫的关系。

幼儿能够较完整地复述故事的主要内容，学习词语“火辣辣”、“奇怪”。

幼儿