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幼儿园大班音乐教案《新年到》含反思

大班音乐教案《新年到》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿掌握XXXXX这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现，学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感，能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园大班音乐《新年到》含反思教案吧。

活动目标：

1.学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感。

2.掌握XXXXX这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现。

3.能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。

4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

歌词图谱、节奏型卡：XXXXX、打击乐器。

活动过程：

一、游戏导入，激发兴趣

节奏练习。出示节奏型卡：XXXXX。

师：今天我们来玩一个节奏游戏，谁会用拍手的方式表示这个节奏

除了拍手，还可以用身体的那些部位表示这个节奏

(个别幼儿尝试，再集体练习，引导幼儿拍腿、拍肩等。)

师：这个节奏还藏在一首好听的歌里，请你仔细听一听，找一找。

二、熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。

1.教师清唱歌曲。

(1)提问：你找到刚才那个节奏了吗它藏在哪里老师拍手的时候有没有唱

小结：这个节奏藏在这首歌的间奏处，拍手的时候是不需要唱的。

(2)教师带领幼儿集体练习