幼儿园大班音乐律动教学设计《伦敦桥》含反思.docxVIP

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幼儿园大班音乐律动教案《伦敦桥》含反思

大班音乐律动教案《伦敦桥》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在造型的基础上，探索船河桥洞不同方向随音乐律动的可能性，运用已有经验，创编船河桥洞的造型，随音乐边唱边玩游戏，进一步感受河表现歌曲的开始和结束，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐律动《伦敦桥》含反思教案吧。

活动目标：

1、运用已有经验，创编船河桥洞的造型，随音乐边唱边玩游戏，进一步感受河表现歌曲的开始和结束。

2、在造型的基础上，探索船河桥洞不同方向随音乐律动的可能性。

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

幼儿已经观察过桥的图片

活动过程：

一、幼儿迁移原有经验，表现浮动的船。

1.幼儿回忆有关船的经验，尝试用不同动作表现船的造型。

2.教师反馈幼儿的典型动作，引导有通过变化手部动作来变化造型，鼓励幼儿大但表现。

二、幼儿做小船造型，随歌曲《伦敦桥》做节奏动作。

1.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，坐在椅子上随音乐晃动。

2.师：小船可以怎样浮动上、下、左、右

3.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，边随音乐晃动肢体边走小碎步自由跑动。

师：小船可以怎样在水面上浮动脚下可以像前面学过的上面（鸟飞）一样，