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部编版五年级上册语文全部知识点汇总

第一单元：字词盘点

一、字

1.难读的字

嫌、喙、嗜、澄、榨、矮、蔓、睑、眸。

2.难写的字

鹤：左边部分不要少横，注意左右穿插，右部是“兼”。

嫌：右部是“兼”，注意左右穿插。

3.多音字

澄、空、便、鲜、挨。

2.词

1.必须掌握的词

精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、流

线型、结构、青色、清晨、安稳。

2.近义词

精巧~精致，适宜~适合，生硬~僵硬，寻常~平常，忘却~

忘记，设计~策划。

3.反义词

精巧→粗笨，生硬→自然，寻常→特殊，安稳→危急，或

许→一定，便宜→昂贵。

4.词语归类

①AABB式词语：指指点点。

②ABAC式词语：飞来飞去，蹦来蹦去。

③表示神情的成语：神气十足。

④量词：一只白鹭、一幅画面、一首散文诗。

⑤动词：站着钓鱼、埋在地里、挂在枝头上、伸出脑袋、

盖在鸟笼上、躲进丛林、趴在肩头。

⑥修饰词：精巧的诗、粉红的朱鹭、鲜红嫩绿的果实、桂

花的香气、舒适又温暖的巢、跳动的小红爪子、细腻的绒毛、

美好的境界。

⑦与鸟有关的四字词语：鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、

鸟尽弓藏、百鸟朝凤、展翅高飞。

二、佳句积累

1.比喻句

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成

了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话生动地描写了白鹭站在水

田里钓鱼的情景，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常形

象。

2.拟人句

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？这句话用拟人的

修辞手法，把白鹭站着时的样子说成是在望哨，生动地描绘了

白鹭的形象。

3.夸张句

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

这句话用夸张的修辞手法，表达了桂花的芳香之极。

4.含义深刻的句子

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不

像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头

上，使人一见就生爱慕之心。作者将花生与其他水果进行比较，

突出了花生的朴实无华。

三、考试热点

1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章，常考查对课文的背诵

和对课文内容的理解。

2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解，要求写出

“花生”所蕴含的独特品质。

3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查：(1)这篇课文中讲

了带给作者美好回忆的哪几件事？(2)对“这里的桂花再香，也

比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

珍珠鸟》这篇文章的中心思想是一个常考点，需要掌握。

例如，需要找到表明这篇文章主旨的句子。

第二单元：

1.字词盘点

1)难读的字包括：谴、惰、绰、蔺、诺、御、缶、卿、

鸵、冠。

2)难写的字包括：惰（注意右部不是“有”字）、衡（中间

不要写成“鱼”）。

2.词

1)必须掌握的词：汛期、懒惰、平衡、协调、理所当然、

召集、大臣、商议、理直气壮、交付、举行、典礼。

2)近义词：唯独~唯有、谴责~斥责、平衡~平稳、协调~

调和、理所当然~顺理成章、着急~焦急。

3)反义词：谴责→称赞、懒惰→勤劳、平衡→失衡、轻

快→沉重、理所当然→岂有此理、进攻→撤退。

4)词语归类：①AABB式词语包括：方方、客客气气，

类似的词语有：羞羞答答、高高兴兴、咧咧；②ABCC式词语

包括：人影绰绰，类似的词语有：议论纷纷、天网恢恢、大名

鼎鼎、小心翼翼、白发苍苍。

第三单元：

1.字词盘点

1)难读的字包括：誓、谎、恳、歹、罕、狱、酿、瞌、

拘。

2)难写的字包括：酬（左右结构，不要写得太宽；左部

不要少写中间短横）、塌（右下部分两个“”字要紧凑一些）。

2.词

1)必须掌握的词：酬谢、宝库、珍宝、僵硬、叮嘱、崩

塌、发誓、千真万确、谎话、迟延、后悔、震天动地、嫂子。

2)近义词：发誓~立誓、催促~督促、酬谢~感谢、叮嘱~

嘱咐、流传~留传、报答~报恩。

3)反义词：镇