30水平三排球《软排正面下手发球》教学设计.docxVIP

新课标水平三《正面下手发球》体育与健康教案

备课人

周次

课次

授课教师

教学

内容

软排正面下手发球。

教学

目标

1.运动能力：学生能够初步掌握软排正面下手击球的技术。

2.健康行为：发展学生身体的协调性，上肢力量，柔韧性以及快速奔跑的能力。

3.体育品德：培养学生积极参与的态度，感受协作互助的快乐，提高团队协作的意识。

教学

重点

击球时身体的协调用力

教学

难点

击球时正确的击球部位

过程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

次数

开始部分

课堂常规

1.体育委员集合整队，清点人数

2.师生问好

3.宣布本节课任务及安全要求

4.检查着装

5.安排见习生

1.教师指定地点集合

2.检查学生着装

3.提出本节课任务和要求

4.安排见习生

5.提醒课堂纪律和安全要求

1.到指定地点集合

2.体委整队清点人数

3.师生问好

4.明确学习任务

5.见习生出列

6.遵守纪律

组织队形

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要求：快静齐

准备部分

一、热身活动

1.慢跑。

2.自编球操。

活动手腕脚踝——伸展运动——活动肩关节——体转运动

3.软排球性练习。

①托球练习。

②抛球击掌。

③击地接反弹球。

4.复习垫球。

5.体会单手垫球。

1.教师讲解慢跑的方法和要求，引导学生统一练习。

1.教师讲解动作要求

2.教师示范动作并带领学生一起练习

1.教师示范球性练习方法。

1.教师语言提示垫球练习的动作要点。

2.组织学生半分钟垫球比赛。

1.组织学生通过单手垫球体会击球手型。

1.仔细听讲，慢跑的要求，跟随老师一起练习。

1.认真观看动作示范并明确动作要求

2.跟着教师一起认真做热身操

1.学生模仿老师进行球性练习。

1.仔细听讲垫球练习要点。

2.积极参与点球比赛。

1.认真进行单手垫球练习，体会击球手型。

组织队形

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要求：

1.散开和集合动作要快

2.注意安全

3.注意力要集中

过程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

次数

基本部分

【学练1】复习

1复习抛球

要点：直臂低抛接稳

2.复习徒手击球

【学练2】学习正面下手击球过网

1.学习击固定球

方法：两人一组，一人持球一人击球，轮换练习。

要点：注意正确的击球部位。

2.五人一组拉手击球过网。

方法：两人拉彩带，三人击球过网轮换练习。

3.学习近网发球。

方法：5人一小组面对球网击球过网，对面同学捡球，轮换练习。

4.10人一组击球过网。

方法：听哨音10人同时击球过网，对面10人接球，轮换进行。

【竞赛】拓展练习。

游戏：“蛇”形接力赛。

方法：分人数相等4组第1名同学跑到放球位置迅速举手，第2名同学迅速跑进，当最后一名同学占好位置后，本组第1名同学迅速拿球按“蛇”形路线跑到队尾将球迅速地滚传至第2名同学依次进行当球再一次传到第1名同学手中，先完成队伍为胜。

1.教师领做学生徒手练习。喊口令：一低、二直、三跟进。

1.教师讲解示范，正面下手击球动作要领。

2.分解示范与讲解。

3.组织学生练习击固定球。

4.组织学生近距离击球过网练习。

5.教师巡回指导，个别辅导纠错。

6.优生展示。

7.教师评价并互评。

1.教师讲解接力赛规则与方法。

2.组织学生进行接力赛。

3.表扬并评价获胜组。

1.学生听哨音单手抛球练习

2.听哨音做连贯动作。

1.认真观看教师讲解示范正面下手，击球动作要领。

2.认真观看分解示范。

3.积极练习击固定球。

4.按教师指导练习，近距离击球过网。

5.根据教师指导，积极改正错误。

6.大胆展示。

7.听取评价并作出评价。

1.认真听讲，接力赛规则与方法。

2.积极参与接力赛。

3.听取评价和表扬。

1.组织队形

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2.组织队形

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3.组织队形

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4.组织队形

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组织队形

结束部分

1.放松

2.师生互相总结

3.布置课后练习作业

4.回收器材

5.师生再见

1.教师带领学生放松

2.引导学生互相总结

3.布置课后练习

4.组织学生回收器材

5.下课

1.认真放松练习

2.跟随总结

3.记住课后练习

4.积极认真回收器材

5.向老师再见

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教学

反思

预计负荷

生理负荷时间平均心率：140±5次/分钟

生理负荷

时间

群体密度：≥75%

个体密度：≥50%

场地器材

排球场，排球