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期中A卷(原卷版).docxVIP

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人教版初中物理

人教版初中物理八年级下册

八年级第二学期期中测试A卷

一、选择题

1.下列说法正确的是()

A.千克和牛顿都是力的单位

B.在国际单位制中,力的单位是牛顿

C.牛顿简称吨,所以力的单位是吨

D.以上说法都不正确

2.若在弹簧测力计的吊环上安装一个挂钩,把测力计倒过来使用(如图1所示),对新安装的挂钩施加2N的拉力时,测力计的示数()

图1

A.等于2N

B.大于2N

C.小于2N

D.无法确定

3.图2所示的各种实例能够减小摩擦的是()

图2

4.小明观察如图3所示的漫画,总结了四个观点,错误的是()

图3

A.甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C.丙图此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

5.如图4所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论正确的是()

图4

A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F

D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F

6.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则图5中小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是()

图5

7.如图6所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是()

图6

A.木块没有受到小车的摩擦力

B.木块运动速度越大,惯性也越大

C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒

8.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图7所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是()

图7

A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关

B.探究的方法:控制变量法

C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果

D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

9.日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中,属于减小压强的一组是()

(1)骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马蹄面积三倍的脚掌

(2)啄木鸟长有细长而坚硬的尖嘴,便于啄开树皮

(3)用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈

(4)要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力

A.(1)(2)B.(1)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

10.如图8所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。下列说法正确的是()

图8

A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力

B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码重力的1/2

C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值

D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值

二、填空题

11.你留意过以下现象吗?溜冰时,相对静止的两个人,只要有一人用力去推对方,两个人都会向相反的方向运动;将吹足气的气球的球嘴松开并放手,气球会向与球嘴放气的相反方向运动。请归纳出上述现象中所共同遵循的物理概念或规律。(只写出两条即可)

(1)_________________________________________________;

(2)_________________________________________________。

12.如图9所示,足球跟随着运动员前进,运动员通过________________来控制足球的运动状态。足球被踢出后,在空气中继续运动,脚对足球________________(选填“仍然有”或“不再有”)力的作用,其运动状态改变的原因是________________。

图9

13.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做________________运动后做________________运动。(均选填“加速”“减速”或“匀速”)

14.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。他找到一张纸折了几层后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加________________的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。

15.如图10所示,伸出你的双手,将双掌合拢,用力向内挤压,尽量排除手掌间的空气。两手掌猛然分开时,会感觉到有一种力量阻碍两手分开,这是因为受到________________的作用。

图10

16.生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压强较

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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