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幼儿园小班教案《蒲公英》含反思

小班教案《蒲公英》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印作画的乐趣，进展幼儿美术创作力和表现力，尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，依据色调进行大胆合理的想象。

活动目标：

1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征。

2、感受拓印作画的乐趣，进展幼儿美术创作力和表现力。

3、依据色调进行大胆合理的想象。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备:

1、蒲公英的图片、视频

2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔

活动过程：

一、以谈话的形式导入活动老师：小伙伴，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?

二、引导幼儿观测蒲公英

1、观看图片，知道蒲公英的外形。

2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。

三、老师示范讲解

1、出示所用到的工具

2、老师：今日我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我们把刷子在盘子里蘸一下颜料，然后轻轻的纸上按一下，这样蒲公英就出来了。

3、师：蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚留意到这条茎是什么样子的吗?是直直的，还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。