小升初文言文阅读-06文言文的断句.pdfVIP

小升初文言文阅读

06.文言文的断句

【思维导图】

【知识要点】

一、知识点

断句：断句，断句又称“句读”，是阅读文言文最基本的能力。我国古典书籍上本无标点符号，古人

通读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。这种“句”往往比现在语法所讲的

“句“短。

二、断句的方法

（一）基本方法：读文段，知大意

阅读。通过语感逐字翻译句子，明确大意。根据句意面出朗读节奏。

（二）借助词性断句。

标出文段中的重要的名词，特别是专有名词。如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物

名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进

行断句。

小结归纳：

(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿；

(2)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。

（三）借助文言虚词断句

在句尾的语气词：者、也、矣、焉、哉、耶、耳、邪等。

在句首的单音节发语词：夫、惟、盖、凡、苟、若、岂等。

句首的复音节虛词：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、然则等。

疑问语气词：何、胡、安、曷、焉、何如、奈何等。

（四）句首的时间词之前往往断开

时间词主要有：少顷、少时、顷之、俄顷、忽、忽然、既而、俄而等。

（五）借助对话标志词断句

特殊对话标志：语、曰、云、言、道、谓等。

（六）借助文言句式断句

如判断句、宾语前置、倒装句等。

（1）如：…者…也，是典型的判断句式或表示判断关系的词等；

【解题方法】

1.主谓之间要停顿。

①醉翁之意/不在酒。

2.动宾（动补）之问要停顿。

①受任/于败军之际。

3．句首语气词（发语词）要和后面的句子分开。

①盖/竹柏影也。

4.句首表示假设、转折的连词（若，至若，而，然则）后面必停顿。

①然则/何时而乐耶？

5.句首总结性的词语如”故”、“是故”、“是以“后面必停顿。

①故/自号日醉翁也。

6.承接前文的指示代词之后要停顿，如“是”“此”。

①知之为知之，不知/为不知，是知也。

7.句中转折连词“而“前面要停顿。

①人不知/而不愠。

8.句中起舒缓语气作用的“之”“乎”“者”“也”后面一般要停顿。

①鸣之/而不能通其意。

【课堂练习】

阅读下文，完成小题。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，曰：“天，积气耳，终日在天

中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之

有光耀者，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：地积块耳充塞四虚亡处亡块。若躇

步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜。

1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A/

．若屈伸呼吸求闻之若此，不若无闻也。

B/

．因往晓之未若柳絮因风起。

C/

．杞国有人忧天地崩坠又有忧彼之所忧者。

D/

．晓之者亦舍然大喜过中不至，太丘舍去。

2.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

地积块耳充塞四虚亡处亡块。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

①终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

“”

4.杞人为什么有天地崩坠如此可笑想法？如果从积极方面看待杞人忧天，你会作什么评价？

课外阅读。

陆游《放翁家训》

①②

后生才锐者最易坏若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经子，训以宽厚

③④

恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言后人之

药石也，各须谨之，毋贻后悔。

（选自《万金家书》，有删改）

[注]①才锐：才思敏捷，锋芒毕露。②简束