信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用 论文 .pdfVIP

信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用

摘要：本文旨在信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用进行分析，改变

传统的教学方式，有效提高教学效率，把信息技术运用到课堂教学中，可以更为牢

固的掌握该学科相关的专业知识，借助信息技术优化教学流程，营造一个轻松愉悦

的课堂教学氛围，改良教学的思路，增长学生们的见识，使得学生们的视野更加开

阔，潜默化的培养并提升学生们的道德品质。

关键字：信息技术，教学效率，提升措施

引言：道德与法治课程始终是我国德育教育的重要方式，怎样合理化的引导学

生，使学生们养成一个良好的行为习惯是该门学科创设的目的。课堂教学中要以新

课程标准为基础，合理的使用信息技术提升该教学课程的有效性。本文章我归纳出

四点平时教学工作的学习和体会：一、掌握信息技术和道德法治学科的专业知识；

二、利用信息技术引入新课，使教学直观形象、生动有趣；三、有效地运用信息技

术辅助道德与法治教学，以突破重、难点；四、信息技术与道德与法治教学活动的

融合，是培养学生学习知识的有效手段。通过这四个方面来阐述信息技术与小学道

德与法治密切联系，道德与法治教学与信息技术融合，必将成为信息时代中占主导

地位的课程学习方式。

正文：信息技术走进小学道德与法治教学中，就是信息技术与小学道德与法治

教学进行