- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
0-6岁儿童神经心理行为检查量表
项目/月龄 1 2 3 4 5 6 7 8
大动作 1□抬肩坐起头竖直片刻
2□俯卧头部翘动 12□拉腕坐起头竖直短时
13□俯卧头抬离床面 23□抱直头稳
24□俯卧抬头45° 33□扶腋可站片刻
34□俯卧抬头90° 44□轻拉腕部即坐起45□独坐头身前倾 54□仰卧翻身R
55□会拍桌子 65□悬垂落地姿势
66□独坐直 75□双手扶物可站立
76□独坐自如
精细动作 3□触碰手掌紧握拳
4□手的自然状态 14□花铃棒留握片刻
15□拇指轻叩可分开 25□花铃棒留握30秒
26□两手搭在一起 35□摇动并注视花铃棒
36□试图抓物 46□抓住近处玩具
47□玩手 56□会撕揉纸张R57□耙弄到桌上一积木 67□粑弄到小丸68□自取一积木,再取另一块 77□拇它指捏小丸78□试图取第三块积木
适应能力 5□眼跟红球过中线
6□看黑白靶 16□即刻注意大玩具
17□眼跟红球上下移动 27□即刻注意胸前玩具
28□眼跟红球180° 37□目光对视
38□高声叫R 48□注意小丸
49□拿住一积木注视另一积木 58□两手拿住积木59□寻找失落的玩具 69□积木换手70□伸手够远处玩具 79□有意识的摇铃
80□持续用手追逐玩具
语言 7□自发细小喉音R
8□听声音有反应 18□发a.o.e等单韵母音R
19□听声音有复杂反应 29□笑出声R 39□咿语作声R
40□找到声源 50□对人及物发声R 60□叫名字转头
61□理解手势 71□发da-da,ma-ma无所指R 81□模仿声音R
82□可用动作或手势表达R
社会行为 9□对发声的人有注视10□眼跟踪走动的人 20□自发微笑R
21□逗引时有反应 30□见人会笑
31□灵敏模样 41□注视镜中人像
42□认亲人R 51□对镜有游戏反应
52□见食物兴奋R 62□自喂食物R63□会躲猫猫 72□抱脚玩
73□能认生人R 83□懂得成人面部表情
交流互动警示行为 11□出生后睡眠紊乱R 22□易激惹,难以安抚R 32□很少看母亲脸R 43□对他人笑脸无应答R 53□过分安静R 64□对广告音乐声敏感R 74□没有与人“对话”的行为R 84□抱起时没有主动配合的动作R
项目/月龄 9 10 11 12 15 18 21 24
大运动 85□拉双手会走86□会爬 95□保护性支撑96□自己坐起 104□独站片刻
105□扶物下蹲取物 114□独站稳
115□牵一手可走 124□独走自如 133□扔球无方向 142□脚尖走R143□扶墙上楼 153□双足跳离地面
精细动作 87□拇食指捏小丸
88□从杯中取出积木 97□拇食指动作熟练 106□积木放入杯中 116□全掌握笔留笔道117□试把小丸投小瓶 125□自发乱画126□从瓶中拿到小丸 134□模仿画道道 144□水晶线穿扣眼
145□模仿拉拉锁 154□穿过扣眼后拉线
适应能力 89□积木对敲
90□拨弄铃舌 98□拿掉杯子玩积木
99□寻找盒内东西 107□打开方巾找积木108□模仿拍娃娃 118□盖瓶盖 127□翻书二次128□盖上圆盒 135□积木搭高四块136□正放圆积木入型板 146□积木搭高7-8块147□知道红色 155□一页页翻书156□倒放圆积木入型板
语言 91□会欢迎R
92□会再见R 100□模仿发语声R
101□懂得常见物及人名称会表示 109□有意识地发一个字音R
110□懂得“不”R 119□叫人有所指R
120□要东西知道给 129□会指眼,耳,鼻,口,手(3/5)130□说3-5个字R 137□懂得三个投向138□说十个字词R 148□回答简单问题149□说3-5个字的句子R 157□说两句以上诗词或儿歌
158□说常见物用途
社会行为 93□表示不要R 102□按指令取东西 111□会从杯中喝水R112□会摘帽子 121□穿衣知配合R
122□共同注意R 131□会脱袜子R 139□白天能控制小便R
140□会用勺(匙)R 150□能表示个人需要R
151□想象性游戏R 159□会打招呼
160□问“这是什么?”R
交流警示互动行为 94□对陌生人没有认生;对亲人也无亲近感R 103□常发怪声或大声叫嚷R 113□回避目光对视R 123□不会沿他人指点的方向看R 132□小儿不用手指物R 141□没有要求被抱的行为R 152□缺乏想
文档评论(0)