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幼儿园中班美术：用彩泥捏小动物教案

【幼儿园中班美术：用彩泥捏小动物教案】

1.引言

在幼儿园的美术教育中，让孩子们通过动手创作的方式培养他们的想

象力、创造力和审美能力是非常重要的。在中班阶段，孩子们的手部

协调能力和艺术表达能力得到了一定的提高。本文将介绍一种简单而

有趣的教学活动，即用彩泥捏小动物，帮助孩子们发展细致的触觉能

力，培养他们的造型思维和艺术创作能力。

2.学习目标

-发展孩子们的细致触觉能力。

-增强孩子们的动手能力和手眼协调能力。

-培养孩子们的创造力和想象力。

-提升孩子们的造型思维和艺术创作能力。

3.教学准备

-彩泥：红色、黄色、蓝色、绿色等各种颜色的彩泥。

-工具：塑料刀、模具、擀面杖等。

-桌布或报纸：用于铺在桌面上，方便清理工作面。

-示范作品：用不同颜色的彩泥捏成的小动物模型。

4.教学步骤

第一步：引入主题

-让孩子们观察和欣赏一些用彩泥捏成的小动物模型，向他们展示这些

作品的形状、颜色和纹理，并引导他们观察每个小动物模型的不同部

位。

第二步：示范创作

-示范捏一个简单的小动物，如小鸟或小猫。

-提醒孩子们观察示范作品的不同部位，如眼睛、嘴巴、耳朵、四肢等。

-使用简单明了的语言，引导孩子们一步步地完成捏小动物的过程。

第三步：让孩子们实践

-将彩泥分发给每个孩子，鼓励他们根据自己的想象和观察示范作品的

方式，尝试捏出自己心目中的小动物。

-在捏制的过程中，引导孩子们关注不同动物的特征和形态，让他们尽

量表现出动物的真实特点。

第四步：展示和分享

-鼓励每个孩子将自己捏的小动物展示给其他同学欣赏，并鼓励他们讲

解自己捏的小动物的特点和创作过程。

-在分享的过程中，老师可以指导孩子们学会倾听和赞赏他人的作品，

从中获得启发和灵感。

5.总结与回顾

-回顾整个活动，和孩子们一起总结学到的内容和体会。

-引导孩子们发表对彩泥捏小动物活动的感想，鼓励他们对自己的作品

进行评价。

-提醒孩子们将这种创造性思维应用到其他绘画和手工制作活动中。

6.观点与理解

通过这个彩泥捏小动物教案，可以达到培养孩子们细致触觉能力、动

手能力和手眼协调能力的目标。通过观察和模仿示范作品，孩子们可

以培养出造型思维和艺术创作能力。分享和欣赏其他同学的作品，也

有助于孩子们接受不同风格和观点的作品，培养他们的欣赏和赏析能

力。这样的活动不仅可以在美术教育中起到一定的推动作用，还可以

在培养孩子们的社交能力和团队合作精神方面发挥积极的作用。

这个中班美术教案将通过彩泥捏小动物的方式，激发孩子们的想象力

和创造力，并培养他们的审美能力和艺术表达能力。该教案非常适合

中班幼儿园的孩子，既能满足他们对美感的需求，又能促使他们锻炼

动手能力和触觉能力。希望通过这个教案，孩子们能在美术创作中找

到乐趣，并逐渐发展出独特的艺术天赋。彩泥捏小动物活动的确是一

种非常有趣的艺术创作活动，它可以激发孩子们的想象力和创造力。

通过用彩泥来捏出各种生动可爱的小动物形状，孩子们可以尽情展现

他们的想象力和创造力，享受创作的乐趣。

这个活动可以培养孩子们的细致触觉能力。在捏小动物的过程中，孩

子们需要用手来感受和把握彩泥的质感和形状，这对于培养他们的触

觉能力和手部灵巧度非常有帮助。也能让孩子们对不同材质和材料的

性质有更深入的了解。

通过观察和模仿示范作品，孩子们可以培养出造型思维和艺术创作能

力。他们可以学习如何通过彩泥来表现小动物的特征和形状，激发他

们对美的敏感和审美观察力。孩子们也可以通过尝试不同的捏制技巧

和方法来创作出独特的作品，培养出独立思考和创新思维。

这个活动还促进了孩子们的社交能力和团队合作精神。在活动中，孩

子们可以互相观摩和借鉴，分享自己的创作经验和技巧，促进彼此之

间的交流和合作。他们也可以一起展示自己的作品，并互相欣赏和赞

赏。这样的交流和合作可以培养孩子们的合作意识和团队精神，提升

他们的社交能力。

通过这个彩泥捏小动物的活动，我们也可以提醒孩子们将这种创造性

思维应用到其他绘画和手工制作活动中。他们可以尝试用不同的材料

和工具来进行绘画和手工制作，发挥自己的想象力和创造力，创作出

更多样化和独特的作品。也要鼓励他们对自己的作品进行评价，培养

出自我意识和艺术鉴赏能力。

彩泥捏小动物活动是一个非常有趣和富有教育意义的艺术创作活动。

它可以培养孩子们的细致触觉能力、动手能力和手眼协调能力，激发

他们的想象力和创造力。通过分享和欣赏其他同学的作品，也可以培

养孩子们的欣赏和赏析能力，促进他们的社