中职2023-2024学年第二学期教务科工作计划(精选3篇) .pdfVIP

中职2023-2024学年第二学期教务科工作计划（精选3篇）

中职2023-2024学年第二学期教务科篇1

本学期教务处将依据学校总体工作目标，认真学习了总书记系列

讲话和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,以提高人才

培养质量为根本，促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持立德树

人、全面发展，系统培养、多样成才，全面推进中等和高等职业教育

人才培养相衔接，以适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要。

根据教育部关于《中等职业学校工作诊断与改进指导方案》，建立我

校教学工作自主诊断、持续改进的工作机制和运行机制，更好地发挥

教务处对教学工作的宏观管理、督导检查、协调服务、自主诊断和提

高改进的职能，凸显各系教学管理的基础性作用，使教学管理服务工

作更加规范化、科学化、制度化、精细化。推进课程改革，强化专业

建设，丰富职教内涵，提高教学质量。主要工作及措施为：

一、加强教学管理，狠抓常规落实

规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有

力保证。教务处、各系部要认真贯彻执行教学管理规程，做到教学管

理制度化、精细化、常态化。

1.健全教学文件，完善管理制度。教务处将按照ISO9000质量管

理要求，依据《中等职业学校教学管理规程》，进一步修订完善《甘

肃省理工中等专业学校教学管理制度》，建立健全教师业务档案，规

范教学档案，首先从基础课入手，号召考培中心、各系组建试题库，

进一步规范考试，逐步实现考教分离，提高考试评价效度、信度，切

实加强教学过程的精细化管理。

2.精细过程管理，狠抓教学常规。

为进一步提高教学质量，教务处将加强教学督导检查、细化教学

过程管理。具体要求如下：

(1)备好课是上好课的前提。各系教师要认真备好每节课，做到超

周备课，由系主任审签。系主任要严把审签关，坚决杜绝教师无教案

上课或不合格的教案的审批过关。在备课过程中，要认真研究教材内

容，根据培养目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、

本专业知识系统的联系，掌握教材的结构体系和知识点的分配。了解

各知识的内在联系，研究讲授各知识点的方法，了解学生的学习兴趣，

分析学生对已学知识的达标程度，估计学生在学习中可能出现的问题。

做到突出重点，突破难点。对于重点章节，各系要组织教师进行集体

备课。总之，教案既要按照教学常规要求备课，又要讲究实用性，真

正为教学服务。

(2)上课。课堂教学是教学过程的中心环节，也是传授知识的主要

渠道，要提高教学质量，必须抓好课堂教学这一中心环节。教师必须

按照课表安排按时上课，提前3分钟到教室门前候课，不得无故旷课、

迟到、早退，有事有病必须按程序履行调课手续。要按时上、下课，

不迟到、不早退，穿着大方，仪表整洁。教师上课时要检查人数，抓

好课堂纪律，彻底杜绝学生在课堂上干与教学无关的事情，严防学生

迟到、旷课、逃课。教师上课必须吃透教材，准确把握教材体系，努

力突破难点、疑点、牢牢抓住重点，既要有驾驭教材的能力，又要有

教学艺术，在课堂教学上既要做到五到位：复习旧知识到位，导入新

课到位，传授新知识到位，巩固练习到位，课堂总结到位;又要充分发

挥课堂教学的六大功能：育人功能、传授知识功能、形成技能功能、

发展智力和培养能力功能、使全身心健康功能和适应发展的功能。

(3)作业布置与批改。凡按教学计划开设的课程，教师都要根据教

学内容，认真选择布置习题，布置的作业题既能帮助学生理解、巩固

所学知识，又能培养学生分析问题、解决问题的能力和应用知识的能

力。做到批改及时、认真，规范。各系要定期要对作业情况进行检查。

(4)辅导。辅导是为学生解答疑难的主要方式，每个教师要按照安

排，按时到场组织学生预习、复习，解答疑难或指导学生完成作业，

辅导要采用课内与课外相结合、个别与集体相结合的原则，更要严格

管理学生，督促学生学习，达到早自习书声琅琅，晚自习秩序井然。

(5)考试。考试是检查教学效果、教学任务完成情况的一种重要方

法。要进一步规范考试管理、成绩管理，将考试成绩作为考核和评价

系部、教师教学质量的重要指标之一。

教学常规要落实“十到位”“六统一”：一是课务安排落实到位;

二是课表编制提前到位;三是各类教材课本到位;四是实验实习安排到位;

五是“双师”教师考证落实到位。六是教学常规检查落实到位。七是

各种教研活动落实到位。八是考试安排落实到位