水痘护理-上海中医药大学儿科护理学.pptx

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水痘护理-上海中医药大学儿科护理学

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目录

水痘概述

水痘的临床表现与诊断

水痘的中医治疗与护理

水痘的西医治疗与护理

水痘的护理教育与预防

水痘护理研究与发展

01

水痘概述

水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,以皮肤及黏膜分批出现斑丘疹、水疱和结痂,而且各期皮疹同时存在为特点。

水痘的传染性很强,病毒存在于患者上呼吸道鼻咽分泌物及疱疹液中。主要通过飞沫和直接接触传播,亦可通过接触被污染的用具传播。

传染性

定义

发病机制

水痘病毒侵入人体后,首先在呼吸道黏膜细胞中增殖,然后进入血液引起病毒血症,皮肤、黏膜组织细胞受病毒刺激后,产生水疱、丘疹等病理改变。同时,病毒还可引起全身性炎症反应,导致发热、乏力等症状。

要点一

要点二

病程

水痘的病程一般可分为前驱期、出疹期和恢复期。前驱期一般持续1-2天,主要表现为发热、头痛、乏力等全身症状。出疹期一般持续1-6天,皮疹分批出现,初为红色斑疹、丘疹,后迅速变成疱疹,疱疹壁薄易破,疱液先透明后浑浊。恢复期一般持续数天,疱疹逐渐结痂脱落,留下暂时性色素沉着,全身症状也逐渐消失。

水痘一年四季均可发生,但冬春季节高发,主要通过飞沫和直接接触传播,传染性很强。

季节性

水痘主要发生于儿童,以2~6岁为高峰。水痘痊愈后可获得持久免疫力,再次感染的机会很小。

易感人群

预防水痘的最有效方法是接种疫苗,同时注意个人卫生,避免与患病者接触,加强室内通风换气,保持空气新鲜。

预防措施

02

水痘的临床表现与诊断

水痘的初期症状通常包括发热,体温可能在38-39℃之间。

发热

发热后1-2天,皮肤上开始出现红色斑点,这些斑点很快变成痒疹,然后发展成充满透明液体的水疱。水疱通常首先出现在躯干和头部,然后扩散到其他部位。

皮疹

水疱在几天后会开始结痂,并在1-2周后脱落,留下暂时性的疤痕。

结痂

并发症

水痘可能导致一些并发症,如皮肤感染、肺炎、脑炎等。这些并发症通常发生在免疫系统较弱的人群中。

高危人群

孕妇、新生儿、免疫系统较弱的人群(如艾滋病患者、正在接受化疗的患者等)都是水痘的高危人群。这些人群如果接触水痘病毒,更容易出现严重的症状和并发症。

实验室诊断

通过实验室检测,如水痘病毒的PCR检测或病毒培养,可以确诊水痘。这些检测通常需要取自水疱液或咽喉拭子样本。

临床诊断

根据患者的典型症状和体征,医生可以初步诊断为水痘。

诊断标准

根据患者的病史、临床症状、体征及实验室检查结果,按照《中华人民共和国传染病防治法》中的诊断标准进行水痘的诊断和确认。

03

水痘的中医治疗与护理

病因病机

中医认为水痘是由外感时邪病毒引起,多因小儿体虚,湿热内蕴,外感毒邪所致。毒邪侵入人体后,与气血相搏,外透肌表,发为水痘。

辨证论治

中医根据水痘患儿的症状和体征,将其分为轻型、重型等不同证型,并针对不同证型制定相应的治疗策略。

清热解毒

中医治疗水痘的首要任务是清热解毒,常用中药如金银花、连翘、板蓝根等,具有抗病毒、抗炎作用。

隔离护理

皮肤护理

饮食护理

情志护理

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02

03

04

中医强调水痘患儿的隔离护理,避免患儿与外界接触,防止病毒传播。

中医护理注重水痘患儿的皮肤护理,保持皮肤清洁干燥,避免搔抓导致感染。

中医建议水痘患儿饮食清淡易消化,避免食用辛辣、油腻、生冷等食物,以免加重病情。

中医重视情志护理,通过安抚、疏导患儿情绪,减轻患儿的心理负担,促进病情康复。

04

水痘的西医治疗与护理

选用如阿昔洛韦等抗病毒药物,通过抑制病毒复制,减轻症状,缩短病程。

抗病毒治疗

症状治疗

局部消毒

使用止痒药、退烧药等药物,缓解水痘引起的皮肤瘙痒、发热等症状。

对皮肤破损处进行消毒处理,预防继发感染。

03

02

01

将水痘患儿与其他儿童隔离,避免病毒传播,保持室内空气流通。

隔离措施

保持皮肤清洁,避免搔抓导致破损,破损处可用碘伏等消毒液擦拭。

皮肤护理

给予清淡易消化的饮食,避免辛辣、刺激性食物,保证充足的水分摄入。

饮食调理

安抚患儿情绪,减轻焦虑和恐惧,促进康复。

心理关怀

03

肺炎预防

保持呼吸道通畅,避免吸入异物,如有咳嗽、气促等呼吸道症状,应及时就诊,防止水痘肺炎的发生。

01

感染预防

严密观察患儿病情,一旦发现继发感染迹象,及时使用抗生素进行治疗。

02

脑炎预防

注意患儿神经系统症状,如出现头痛、呕吐、抽搐等症状,应立即就医,防止水痘脑炎的发生。

05

水痘的护理教育与预防

1

2

3

向家属和患儿传授水痘的基本知识,包括病因、传播途径、病程、并发症等,提高他们对水痘的认知水平。

教育内容

教导家属如何正确进行皮肤护理、发热护理、避免感染等方面的操作技能,以减轻患儿的症状和不适。

护理技能

疏导家属和患儿的心理压力,鼓励他们积极面对疾病,配合医疗护理工作,促进

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