【学霸课堂笔记】语文六年级上册 第5课 七律·长征 部编.docx

部编版语文六年级上册

第5课七律·长征

课前预习

1.本文共有（）句。

2.默读课文两遍，朗读三遍，读准节奏，读出磅礴的气概。试着背诵课文。

3.拼读并在田字格中抄写生字。

留意：“崖”下面是两个“土”；“渡”左部是三点水，与“度”区分。

4.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。

逶迤乌蒙等闲磅礴云崖开颜

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.认真读课文，把词语和对应的意思连起来。

乌蒙大渡河。

金沙金沙江。

云崖高耸入云的山崖。

大渡乌蒙山。

6.诗中体现全诗中心思想的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.读诗句，选一选。

更喜（）岷山千里雪，三军过后尽（）开颜。

A.欣喜B.全都C.喜欢D.竭尽

8.思考题：这首诗写了哪些景物？

这首诗写了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿

＿＿等景物。

9.选择题：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”说明了（），“寒”说明了（）。

A.红军巧渡金沙江的欢快心情

B.飞夺泸定桥战争的惊险悲壮

10.查找与课文有关的背景资料填空。

《七律·长征》是一首＿＿＿＿＿诗，这首诗写于＿＿＿＿＿，当时＿＿＿＿＿率领中央红军越过＿＿＿＿＿，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的许多困难险阻，他满怀＿＿＿＿＿的战斗豪情。

学问梳理

作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。中国人民的领袖，宏大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要著作收入《毛泽东选集》（4卷）和《毛泽东文集》（8卷）。

资料链接

从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线的指引下，红军取得了四次反“围剿”的宏大胜利。之后，由于博古和李德的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央苏区依据地，开始长征。《长征》是毛泽东同志在1935年9月红军长征即将胜利时写的一首七言律诗，生动地描述了中国工农红军在长征途中战胜困难险阻的过程。

多音字

蒙

méng（蒙蒙细雨）

měng（蒙古包）

造句：蒙（méng）蒙细雨下的内蒙（měng）古草原别有一番景象。

磅

páng（磅礴）

造句：黄河壶口瀑布倾泻而下，气概磅（páng）礴。

采用新式地磅（bàng）以后，车辆称重便利多了。

bàng（磅秤）

近义词

磅礴—宏伟逶迤—蜿蜒等闲—平常

反义词

寒—暖磅礴—渺小

词语积累

【万水千山】这里的“万”“千”都是泛指，形容水许多、山许多，隐含着困难多、艰险多。造句：经过万水千山的跋涉，红军终于到达了陕北。

【等闲】平平常常的意思。造句：别人告诉他，这个老人可不是等闲之辈。

【磅礴】气概宏伟。这里指山势高大，险峻。造句：钱塘江大潮气概磅礴、

震捣人心。

【逶迤】弯弯曲曲连绵不断的样子。造句：黄河的源头像玉带一样在草原上逶迤地行进着。

【走泥丸】小泥球在脚下滚过去。

【云崖】高耸入云的山崖。造句：远处的云崖上云雾缭绕，像仙境一样。

【尽开颜】全都喜笑颜开。

【五岭】越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。造句：五岭山脉高低起伏，绵延不绝。

【细浪】小浪花。造句：一阵微风吹来，平静的湖面腾起细浪。

【乌蒙】即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。造句：我家住在乌蒙山脚下。

【金沙】即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。造句：全沙两岸尽是悬崖峭壁。

【大渡】即大渡河，位于四川中西部。造句：站在大渡岸边，我犹如看到了当年红军战士英勇前进的身影。

【铁索】指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。造句：英勇的红军战士借助十几根铁索强渡大渡河。

学法导读

在熟读课文、了解诗句意思的基础上，围绕首联的“远征难”“只等闲”，从两个方面理解诗歌内容：一是抓住“五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山”这些有代表性的地点，结合相关资料，体会红军在长征途中所遇到的困难险阻；二是抓住“腾细浪、走泥丸、云崖暖、尽开颜”等词语，体会红军的乐观主义精神和大无畏的英雄气概。

句段详解

难点解析

①红军不怕远征难，万水千山只等闲。【句导读这两句是全诗的总起句，总领全篇，概述了红军长征历经千难万险及面对千难万险的态度。】

句意