初中化学：能源的综合利用-教案.doc

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9.1能源的综合利用

一、学习目标:

1．了解几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性。

2．了解使用化学电源比燃烧化石燃料具有更多的优点。

3．了解常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境。了解回收处理废弃电池的意义。

4．知道氢能是一种理想的“绿色能源”。

二、教学重点和难点：

1．化学能源的含义；2．化学燃料及对环境的影响；

3．化学能转化为电能；4．氢能源的优点

三、学习过程

（一）新课引入

【阅读】4月20日22时41分，长征三号甲系列运载火箭成功实现第100次发射，成为我国首个发射次数突破100次的单一系列运载火箭。火箭升空需要巨大的动力，使用什么做燃料吗？

燃料：液氢助燃剂：液氧

【PPT】交通工具图片。能源？

【提问】你知道还有哪些能源吗？

【小结】石蜡、汽油、煤、煤油、氢能、太阳能等等

（二）新课讲解

【提问】同学们，你们日常生活中最常见的化石燃料有哪些呢？煤，石油，天然气。

【PPT】图片展示。阅读煤的形成、煤干馏、石油的形成、石油分馏、天然气的形成。西气东输。

【提问】天然气燃烧的化学方程式？

CH4+3O2==CO2+2H2O

【讨论】煤层中通常也会有天然气存在，因此开采过程中，若矿井中甲烷浓度达到爆炸极限，遇到明火就会发生爆炸，称为瓦斯爆炸。预防措施有哪些呢？

【讨论】化石燃料的危害？该怎么办？新能源有哪些呢？

【小结】开源节流。

【PPT】中国节能标志。可燃冰。

【讲解】PPT展示图片。日常生活中，最常见的是太阳能可以转换成热能，如太阳能热水器；也可以转换成电能，如太阳能路灯或者太阳能板。

【提问】PPT展示图片。这些交通工具能源是什么呢？

【讲解】化学电池是化学能转换成电能。

【学生交流】电池是一种将化学能转化成电能的装置，其优点是什么？

【PPT】常见的化学电池和发展中的新电池。

【讨论】化学电池能否随意丢弃？该如何处理？

【小结】废旧电池的危害主要集中在重金属上，如汞、铅、镉。这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。因此务必要正确使用电池，不能随意丢弃，应放入指定地点回收处理。

【讲解】1.氢能是最理想的绿色能源。

2.目前氢能源的缺点：（1）制备氢气的能耗问题；（2）氢气的储存和运输等问题

3．氢能源的发展前景：要利用太阳能来分解水制取氢气，制备高效、廉价的储氢材料。

课堂小结

【提问】本节课学习的能源有哪些？哪些属于新能源？哪些又是常规能源呢?

（四）中考连线

（2017年第5题）下列归类错误的是（）

选项

归类

内容

A

清洁能源

风能、氢能、太阳能

B

常见合金

黄铜、硬铝、不锈钢

C

营养物质

淀粉、油脂、维生素

D

复合肥料

KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3

（2016年第5题）下列归类错误的是（）

选项

归类

物质或现象

A

化石燃料

煤、石油、天然气

B

常见的碱

烧碱、熟石灰、纯碱

C

营养物质

淀粉、油脂、蛋白质

D

环境问题

酸雨、温室效应、PM2.5超标

（2015年22题）理想绿色能源；

巩固练习：

1.化石燃料是不可再生的能源。下列不属于化石燃料的是(??)?

A.天然气??????B.煤??????C.石油??????D.乙醇

2．能源与人类关系非常密切，下列能源中对环境没有污染的是（）

A．煤 B．氢能 C．石油 D．核能

3．人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产成的是（）

A．电熨斗通电放出的热量

B．点灯通电发出的光

C．水电站利用水力产生的电能

D．液化石油气燃烧放出的热量

4．实验室制取氢气的方法是（）

A．电解水 B．锌粒和浓硫酸 C．铁和浓盐酸 D．锌粒和稀硫酸

5．一种新型“绿色”电池——燃料电池，是把H2，CO，CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（）

A．都是无毒无害的气体 B．都可燃烧并放出大量的热

C．燃烧产物均为二氧化碳和水 D．均在自然界中大量存在

6.我国最主要的化石燃料有?:?????、???????