初中道德与法治：基本政治制度-教案.doc

课题

第五课第三框基本政治制度——中国特色的政党制度

课型

新授

教学

目标

1.学生通过宪法诵读中序言的内容了解中国特色政党制度的内容和长期存在的必要性，同时增强宪法意识，学习宪法、认同宪法，并践行宪法。

2.学生通过观看跑男参与联合国演讲的视频了解中国新四大发明，进而了解中国的改革开放取得的伟大成就，通过中外对比加深对于党和国家的认同，进而明白中国特色的社会主义建设必须坚定不移地坚持党的领导核心地位。

3.通过民盟介绍的视频抛砖引玉，让学生通过自主学习和小组合作的方法了解民主党派的地位、作用和与中国共产党的关系以及多党合作基本方针、机构以及多党合作的重要意义。

重点难点

重点：多党合作的重要前提和根本保证

难点：中国共产党和各民主党派的关系

方法手段

诵读、视频、合作、感悟

课前准备

1.学生准备宪法文本，诵读并进行课堂交流。

2.教师视频和相关资料

教学过程

设计意图

环节一（导入）

全体站立诵读宪法序言中关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的章节。

教师提问：通过前面的学习我们了解到宪法是国家的根本法，规定国家社会事务中的全局性、根本性的问题。请问从这段宪法序言中你能get到哪些关键点？

生：略

师：是的，社会主义建设需要团结一切力量，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展，走进今天的课题（出示幻灯片）

了解中国特色政党制度的内容和长期存在的必要性，同时增强宪法意识，学习宪法、认同宪法，并践行宪法。

环节二：

领导核心谱奇迹

师：大家一定很熟悉《奔跑吧兄弟》这个节目吧，最近跑男团们跑进了联合国，向世界展示了中国青年的健康向上的正能量，我们来观看视频。

播放视频

师：视频中提到哪些中国的“新四大发明”？新四大发明、中国桥、中国路、中国高铁正在向世界展示中国速度、中国智慧和中国创意，同样一带一路建设、亚投行、博鳌亚洲论坛等中国方案也在凝聚世界共识，然而我们不能忘记中国曾经是一个差点被开除出球籍的国家，我们经历了鸦片战争、抗日战争，直到1949年才从被侵略被奴役和压迫中站起来，慢慢地富起来再到强起来，这一切都是因为谁的领导？

生：中国共产党的领导

师：我们并不是生在一个和平的世界，只是生在了一个和平的国家，在这个世界上很多国家还处在战乱、贫困和饥饿中（PPT展示）

中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择，要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

PPT展示习近平讲话：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

——习近平在党的十九大开幕会上的报告

“永远保持马克思主义执政党本色，永远走在时代前列，永远做中国人民和中华民族的主心骨！”

——习近平在十三届全国人大一次会议上的讲话

利用学生喜爱的综艺节目作为导入，增加兴趣，并能够从中汲取正能量，通过对比历史和国际上的战争感受党的正确领导带来的中国奇迹，珍惜幸福生活，增强制度自信、道路自信、理论自信和文化自信，并且尽早树立国家和社会的责任感。

让我们感受到党领导一切以及党对于自己作为执政党对自身先进性的要求

环节三：

兄弟同心共筑梦

师：你们为什么喜欢看跑男？

生：撕名牌、有很多募捐的环节能够感受到正能量、兄弟团们团结一心战胜困难的精神......

师：确实如此，weare伐木累！我们是一家人，作为跑男的观众，我特别欣赏他们兄弟同心的精神，同样，在中国共产党领导中国人民不断开创发展的道路上，也有一群好兄弟，他们就是？学生齐说：各民主党派

我的好朋友淮安市艺术学校的陶苗苗老师是一位民盟的成员，下面让陶老师给大家介绍民盟。

看视频，小组合作探究展示我国政党制度的基本内容

教师讲解

介绍成龙、姚明、李彦宏和刘强东在2018年两会上的提案

利用学生熟悉的综艺节目来阐述中国共产党和各民主党派的关系，形象直接，用身边的人来介绍民盟让大家感觉民主党派就是我们生活中的各个领域的拥护社会主义事业和社会主义建设的人，增强生活感和亲近感，从而更好地开展合作探究。通过明星委员的涉及文化、经济、扶贫等提案感受政协参政议政的作用和重大意义。

情感升华

引出习近平关于中国特色政党制度的论断

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。

——习近平

最后播放改革开放四十年取得的伟大成就的视频

中国特色的政党制度是中国的伟大创造，它产生了巨大的作用和成效，我们要坚信：风景这边最好！