初中道德与法治：预防犯罪-课件.pptx

预防犯罪

新海实验中学

张露露

大家好！我是你们的法律助教凡警官，今天我将与你们的张老师一同给大家上一节法治课！

CONTENTS

迷失的中学时代

主人公周晓飞（化名），初中时期曾是一名成绩还不错的学生，绘画还拿过奖，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。在校期间多次抽烟喝酒并出入网吧，被学校记过处分。他非但没有接受教训，还经常殴打弱小的同学，曾将同学打伤，以违反治安管理处罚条例被公安机关拘留7日，并处以400元罚款。

01罪罚之义

请你说一说

作为一名中学生，晓飞有哪些不当行为？

晓飞两次的处罚有什么不同？

（校园小调查）你的周边还见过其他类似的行为吗？

01罪罚之义

1

旷课、夜不归宿

进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所

2

3

4

5

6

携带管制刀具

打架斗殴、辱骂他人

强行向他人索要财物

偷窃、故意毁坏公共财物

参与赌博或变相赌博

7

观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物

8

9

其他严重危害社会公德的不良行为

不良行为

小知识

1

2

3

4

5

6

纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

携带管制刀具，屡教不改；

多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

传播淫秽的读物或者音像制品等；

进行淫乱或者色情、卖淫活动；

多次偷窃；

7

参与赌博，屡教不改；

8

9

其他严重危害社会的行为。

吸食、注射毒品；

严重不良行为

小知识

不良行为与犯罪之间有不可逾越的鸿沟吗？

少年定格的17岁

晓飞在抢钱过程中将TA人殴打致死的事件有什么危害？

01罪罚之义

拘留释放后的晓飞再也无心学习，选择了退学。整日无所事事，流连于网吧。为了买游戏装备，他动起了歪脑经，在网吧偷窃他人财物。因嫌弃网友游戏动静过大，与其发生口角，两人大打出手，最终将对方殴打致死。据目击者称，那天还见他在网吧与同伴喝酒庆祝17岁生日。

庭审现场

时间:2017年9月20日

地点:*市中级人民法院

法庭宣判:被告人周晓飞(化名)触犯了中华人民共和国刑法，犯罪事实清楚，证据确实充分，犯故意杀人罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利五年；抢劫罪判处有期徒刑两年，并处罚金人民币一万元。决定执行无期徒刑，剥夺政治权利五年，并处罚金人民币一万元。

法官的宣判依据是什么？

我很重要

罪与罚都与它相关

是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

小知识

晓飞两次殴打他人行为有何不同？

第一次

第二次

伤害他人的轻重

轻微损伤

殴打致死

行为的性质

一般违法

犯罪

所受的处罚

行政处罚

（拘留，罚款）

刑事处罚

（无期徒刑，剥夺政治权利，罚金）

01罪罚之义

犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成区分罪与非罪的标准。

小知识

（只能单独使用）

（可同时使用）

小知识

记者采访

记者：听说你曾经经常欺负小同学？

周晓飞：我只是跟他们玩玩而已，没有恶意。

记者：你知道最后一次殴打他人的行为会给你带来什么后果吗？有没有后悔？

周晓飞：当时没想那么多，我只知道未满18岁，是不用坐牢的.......

晓飞的想法对吗？

14

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小知识

周晓飞的人生起底

小时候，父亲外出打工，母亲也忙于小生意无暇照看，他任性，喜欢恶作剧，但总体还比较乖巧。

中学时，学会了抽烟喝酒，结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，彻夜上网，经常旷课。

辍学踏入社会后，他好高骛远，不勤劳，动歪心思，不思进取，无知，最终落入罪恶的深渊。

小组合作

（1）结合记者采访思考哪些因素导致晓飞的失足？

（2）他的人生经历体现了怎样的失足路径？请你绘制出他的犯罪之路。

内部原因

外部原因

失足之因

根本原因

心理不成熟、辨别是非能力差、缺乏责任意识、

道德修养不足，法治观念淡薄

交友不慎

家庭教育的缺失等

不良行为

一般违法

晓飞是怎样走上犯罪道路的？

犯罪

严重不良行为

02失足之因

你还记得这张图片中当时所发生的情节吗？

倘若有时光机，可以做些什么，能够改变晓飞的结局？

Or

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来自两会的声音

解惑四：前车之鉴

◆增强法治观念，做到遵纪守法。

◆认清犯罪危害，远离违法犯罪。

◆从小事做起，避免不良行为，防患于未然。

◆……

对于预防未成年人犯罪，你有什么好的建议？

THANKS

谢谢聆听