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读《听王崧舟老师评课》有感

《听王崧舟老师评课》一书，每篇点评都包含一个主题，每一个主题又包含王崧舟老师独特的评课见解和这节课的课堂实录。王崧舟老师的评课立足于教师发展，深入浅出，妙趣横生，获得一线语文教师的深度认可。他认为，评课的核心是倾听与理解。背离了倾听与理解的评课，往往沦为妄评、乱评、空评、瞎评。基于倾听与理解的评课，首先在于评课者的虚静之心，虚是谦和、谦逊、谦卑，静是不唯上、不唯书、只唯实。因为虚静，方能放下成见、偏见和浅见，方能全然敞开、全心投入，方能平等观照、自由对话，最终实现执教者和评课者的视域融合。

阅读留痕

走进《听王崧舟老师评课》一书，直面名师，仿佛置身于一个个生动的课堂。初读本书，我们不禁感叹，原来语文可以这样教。王老师高屋建瓴地对执教教师进行点评，同时分析当堂课的过人之处，让我们振聋发聩，醍醐灌顶。我也从中明白了教学有法，教无定法的道理。

首先，提高挈领抓重点。王崧舟老师对执教者的点评立足于不同侧重点，提纲挈领地抓住老师的亮点，诗意点评，立足让语文意识渗透到学生的血液里，进而凸显出他所遵循的教学理念。其中《猴王出世》这节课印象尤为深刻，虽作为第一课时，王老师并没有把过多的时间放在分析课文内容、理清课文结构这一知识点上，他主张将语文意识进行到底。王老师在教学中对人物形象特性的把握上抓住了不可思议的神性，活泼顽劣的猴性和敢作敢为的人性，使三性合一，形成一个丰