读《上一堂朴素的语文课》有感素材.docxVIP

读《上一堂朴素的语文课》有感素材

《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。

书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。

阅读留痕

在小学语文刘燕名师工作室主持人刘燕校长的带领下，我们全体工作室成员利用课余时间读书充电，提升了专业素养。近期，我静心拜读了河南省名师韩素静老师所著的《上一堂朴素的语文课》，这本书一共分为四辑，分别是课堂要落到实处、课堂上的遗憾、捍卫课堂常识和我这样教语文。读完之后获益匪浅，感受良多。

书中引用了大量优秀的课堂实录片段，在阅读中，我仿佛置身于课堂之上，近距离追随名师的脚步。在引入于永正老师《高尔基和他的儿子》这一课的教学片段时，我读到了一个新鲜的名词：煮书。听过煮饭、煮酒，第一次听到“煮书”的概念。饭可以煮、肉可以煮，书怎么煮呢？书里是这样解释的：煮书就是把书读熟，读出味道来，把文章读懂，把文章的思想感情读出来。几句话，一个词，形象地说出了读书的重要性。在于老师的课堂上，他是这样设计朗读，达到“煮书”的效果的。

于老师先是请一名同学将课文读给大家听，接着请同学们听老师读，并引导