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小学名班主任带班方略

从教二十多年，我在平凡、细微的班级管理中，尊重、关注每一位学生，让他们在成长的道路上遇见最美的自己。下面我将从班情分析、育人目标、带班理念、策略做法、成绩成效五个方面阐述我的带班育人方略。

一、班情分析:

本班现有学生45人，女生22人，男生23人。孩子们天真活泼、个性明朗，大部分学生能努力学习，部分孩子缺少奋斗的目标和动力，行为习惯有待提升。

二、育人理念：

感人心者,莫先乎情。于是，我确定了“育人以心，动之以情，张弛有度，严而有爱”的育人理念。

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，我将班级取名为“新叶2班”，希望孩子们像新叶一样，拥有蓬勃的生命力和巨大的成长空间，还定下了“新叶二班，自信乐观。努力拼博，精彩明天。”这样催人奋进的口号。孩子们也在班训“宽容、明理、善思、进取”的提醒下上进、努力，怀着坚定信念，向阳而生。

三、发展阶段目标:

结合我的育人理念和班级实际情况，我确立了以下发展阶段目标:

目标1:以规为源，浇灌新叶，做守规小新叶

目标2:以叶扶叶，伴叶成长，做自强小新叶

目标3:以文沁润，叶盛可期，做儒雅小新叶

目标4:家校合作，枝繁叶茂，做全能小新叶

在带班过程中我总结出以下实践做法:

四、班级建设策略:

（一）德育为先，以规为源，浇灌新叶

1、制定班规养习惯

“少成若天性，习惯成自然，接班初始，我便组织学生一起讨论制定了班级公约，孩子们在