特殊教育教师招聘概论试卷.docx

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特殊教育概论试卷

一、名词解释（20分，每题5分）1、适应行为

2、自闭症

3、多重障碍

4、情绪行为障碍（我国）

二、单项选择题（20分，每题2分）

1、短期的就业训练从支持程度上说属于 。

A、间歇的 B、有限的 C、广泛的 D、全面的

2、弱智学校（班）的班级人数以每班不超过 人为宜。A、10人 B、12人 C、14人 D、16人

3、癫痫小发作时间持续为 。

A、5—10秒 B、10—20秒 C、5—15秒 D、5—20秒

4、对儿童某项不合适的行为，附加一个令他嫌恶的刺激或减弱、消除其正在享用的增强物，从而减少该行为的发生频率的是 。

A、厌恶疗法 B、惩罚法 C、负强化法 D、消退法

5、世界卫生组织（WHO）1993年出版的《国际疾病分类（第 10版）》（InternationalClassificationofDisease，ICD-10）将智力落后分为 类。

A、2 B、4 C、6 D、8

6、苯丙酮尿症（简称PKU）是一种 疾病

A、遗传性 B、染色体异常 C、多基因遗传 D、先天获得性异常

7、多重障碍儿童按一对一式的变式，按次序一个接一个在教师的指导下学习同样的技能，

这种组织形式是

。

A、团体式

B、一对一式

C、序列式

D、累加式

8、自闭症儿童通常在 以前就会表现出某种发展性迟缓或功能性障碍。A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁

9、以下哪一类障碍不属于学习障碍分类中的“发展性障碍”？A、语言障碍 B、注意障碍 C、阅读障碍 D、思维障碍

10、从情绪困扰和不良行为的程度上来说，“情绪不稳定、多愁善感”属于 。B、中度 C、重度 D、极重度

l、适应行为

适应行才是指．人们习得的用于述应日令生活的气念队 社会性萃．及．实用性的技能，

2.. I,..I阳症

自闭症是从出生后到三十个月以内所出观的症状释．这类儿空叶听觉或视觉的刺敌反应乒常，对别人说论的笠标布困难，语言．发枭迟炎，话玄求达方面＇芯木飞反响旮 言切现位，文法

给构．不忒熟！ 不如支月反身代·永i

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3、多亚席囡

多艺诈碍指的足不足，由单 一原因为主导因素导致的个伴具有两种式两种以上的冲屯

4、恬绪行为席码（找凶）

什堵李行为问逵儿－上与奇少年足那些有长均）的情垮田块和冢廷产争杖、社会所不枭搂夫

的不良行为习愤酌儿节和青少年 他们在L1帝生活中，在＇礼关里经常和父耐吵阔 欺负弟妹，

的不良行力习愤的儿士和青少气他们在日常生活中，在家足工经常和父母）1补款负弟妹，在牛校里处受纪律处分，在社令上产荎违反公共扶序，打架斗殴成注，茎至染上如咬弄｀．徇待..,除协等不良习性

一一、单项这抒题(20分.J 母题2分）

广飞三飞l、从2B;3、,D：生．B；5、cB、如7、C;8、\；9、C、i0、..＼J

广飞三飞

二、简答题(32分，每题8分），

1、 简述 弝 智 儿堂的思维特征勺

多怜贸在真悼的形象思维阶段，缺乏分析、综合\ 抽 象的概括伉力(3)

思堆刻板，坎之日酌性忐灵冶性，从准·栨到权振务什的文化未诺埜白己的总总定向和芯给方式{3)

思堆缺乏孜立性和扯判性，容易胧大沈，戍卢附和，依难捉出与众不同的见忏(2)

思维缺乏独立注和批判性，容易眨大流，随芦附在 ．往准袅出与众．不同的见符(2)

2飞 简述发展有等行殊故官的日的

社会岛定七安全的古妥，切

发 生产力的宫共（勾

个人发展的位求 (2)

创汜干等教有的杠会(2)

3飞简述对学习胪碍儿堂的评估和鉴定加准。

令习潜能和安际令习成就之间的差8EG]

叩令由少在因会所引起的宇习斥岛(3)

特殊教节的标准

4、简述多霾庐码儿童教肖训练的环坻祺式及课程设五

环兑桵式是恙眼于多冲．儿女未未实际活动范围及其忠及到的共安生活环沈此行求宵训甡的校式贮U )

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