川民版劳动教育三年级下册《2 衣物分类与清理》教案.pdfVIP

《2衣物分类与清理》教学设计

课题衣物分类与清理单元社会劳动学科劳动年级三年级

劳动观念：了解衣物收纳知识，形成保持家居环境干净整洁的观念。

劳动能力：①掌握分类洗涤需要的工具与材料；②思考衣物分类整理的方法，掌握分

核心素

类整理衣物的步骤和技巧；③了解日常衣物护理知识，养成良好的衣物整理习惯。

养目标

劳动品质与习惯：在劳动过程中培养动手能力，养成良好的衣物整理习惯。

劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。

教学重点思考衣物分类整理的方法，掌握分类整理衣物的步骤和技巧

教学难点保持家居环境干净整洁的观念，养成良好的衣物整理习惯。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

《2衣物分类与清理》

板书课题：衣物分类与清理

（一）情景与任务

导语：上学要迟到啦！打开衣柜发现衣服塞

得满满的，校服去哪里了?这才明白每件衣服待在

它应在的位置是多么重要啊。学会清理衣柜，合

通过讨论与交流

理安排衣柜内部的功能区，你就不用为衣柜装不

下、衣物找不到而烦恼了。思考，导入本题关于“

导入新课讨论：你的衣柜里有哪些衣物？你会把它们

交流衣物分类与清理”

怎么分类整理？

（生自由回答）的课题。

示例：（1）可以把衣物按春、夏、秋、冬四

个季节进行分类整理，把过季的衣服收纳起来，

把应季的衣服整理到衣柜中方便拿取的位置。

（2）还可以把衣物按照不同的使用场合进行

分类整理，如上学穿的校服、出去游玩穿的常服

、居家服、不同种类的运动服等。

（二）工具与材料

1.衣物收纳需要用到哪些工具和材料?

衣柜、衣架(衣通)、衣物、收纳盒等。

讲授新课2.你还能想到更多的工具或材料吗？

示例：

（1）节省空间，可以用真空收纳袋整理不常穿的

衣物或压缩被子等大件物品。

（2）内衣/袜子/领带等专用的收纳挂袋。

（3）羽绒服/外套防尘罩。

（4）塑料鞋盒等。

初步了解衣物了解课题相关知

（三）活动与过程收纳的准备工识，初步思考课

一、议一议作。堂任务。

整理衣柜前我们要做哪些准备工作？

（生自由发言）

示例1：把所有要整理的衣服拿出来放在一起。

示例2：清理出大小、质地、新旧程度等让你不满

意的衣服。

示例3：给衣柜内部做一个大扫除，擦去灰尘后再

整理。

示例4：袜子、内衣、围巾、腰带、帽子等小物品

按类别放在一起。

示例5：按照一定的顺序进行整理，如先收纳大件

衣物，再收纳小件衣物；按照使用习惯从上到下

或从左到右整理衣柜等。

二、试一试

1.根据衣柜内部的功能