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小学教育教学工作总结

学校教育教学工作总结1

敬爱的各位老师、心爱的同学们：

时间过得很快，转瞬一学期即将匆忙过去了，一路上我们欢欣鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做个总结;主要从以下几个方面来表达：

一、教学常规管理正常化

1、中心学校对我校30位老师进行，老师工作检查中获得评价较高，其中优+12人，班容班貌优+7个班级，学校总评优级。在我校的管理工作的确树立管理兴校、管理立校的理念，老师各项常规工作都有条不紊的开展，并仔细落实贯彻中心学校的工作精神。

2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做预备，树立很强的迎检意识，的确抓好抓实，很好的促进老师教育教学业务技能的提高。

二、积极仔细参与业务理论学习及教研活动

1、星期三的业务学习由两位副教育主任负责把关，每逢学习期间，各位老师都能很好的出席并仔细的观看学习新型的课堂教学模式的教学vcd，时常还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨，可谓兴致激昂，效果甚佳。

2、在校本培训研修上，依据上级文件有关要求，我校形成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣扬，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐开心的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

3、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，形成开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公开课的老师有：王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯漂亮老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这8位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的全都好评。同时我们在9月下旬接受兄弟学校校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的亲密协作下，在学校语文、数学教研的径直参加下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。

4、启用新教材的一班级老师，严格遵守“先培训后上岗、不培训不上岗”的要求，利用双休日准时出席仔细预备参与中心学校组织的8次集中培训，培训过程中我校的3位老师多次受到中心学校领导的好评，出版的培训简报刊登了温培芳老师的教学小故事，得到同行的认可;汪梅凤老师的提供课堂教学vcd更是给与会老师带来很难得的教研素材，同时也使我校的教研工作得到中心学校的表扬;王石柳老师积极参加现场争论在培训总结中予以了确定并提出表扬。

5、在业余时间，老师们积极撰写论文、热忱激昂、成果可观，有柯漂亮老师获得《学校语文老师》作文论文竞赛二等奖，王泳昆老师、陈春苗老师分别在《安溪教育》发表，还有20几篇汇篇在《长坑教育》。

三、备、教、批、辅、考成果斐然

1、20__年秋季，是我们丰收的大好年头，喜事频传，师生参赛硕果累累，其中有李海波老师获得安溪县中青年老师课堂教学竞赛三等奖;年会论文评比中有王清霞老师撰写的《走向新课标，让农村学校语文课“有趣有味”》获三等奖，陈春苗老师撰写的《浅谈作文源泉——情感的激发》获三等奖，吴月鸿老师撰写的《最是书香能致远》——让农村孩子亲近阅读获三等奖，翁碧秀老师撰写的《教给同学方法提高写作技能》获三等奖;同学参赛成果更丰：“泉州市学校生作文通讯赛初评”一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名;“长坑中心学校手抄报、想象画竞赛”一等奖6名，二等奖6名，三等奖2名;“长坑中心学校一、二班级一般话竞赛”二等奖1名，三等奖2名;“长坑中心学校中、高班级作文竞赛”二等奖3名，三等奖5名;“长坑中心学校六班级数学竞赛”一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。

2、以上成果无不渗透老师们、同学们的一片汗水，每一次的活动，老师们都很有责任心，通过思想教育激发同学的参加热忱,辅导过程谆谆教导，善始善终，究竟在参赛中脱颖而出。回顾一路留下的串串踪迹，我们深感骄傲。

3、几年来，我校着重学校的外塑形象，内重本质，总是把育人与教书提到并重的位置。提倡老师们“学高为师，身正为范”、“要给同学一杯水，自己先有一桶水”加强师德师风建设。其中在学校的号召下进行了“献爱心，捐款医治白血病患者”活动中，师生踊跃捐款共达1500元，虽然这点钱不是许多，但这很深凝集我们的一片爱心，为病人及送去的不仅是钱，还送去我们深深的祝愿和问候。

4、继续加强未成人思想道德建设，从先学会做人到学做事，逐层深入，熏陶感染，立足学校实际，以少先队为依托，充分重视学校文化的传播作用，发挥红领巾