第九届全国青年数学教师优秀课课件 张翼-三角函数模型的简单应用.pptxVIP

四川大学附属中学（成都市第十二中学）三角函数模型的简单应用张翼开公开课参加各类比赛备亮点找素材可以进高中数学公开课优质课融合课资源QQ群865257936可以下载一师一优课说课等资源，累计收录1000课，基本覆盖每一节，部分配有课堂实录可以观摩学习

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教学内容课前准备教学重点人教A版数学必修4第一章《三角函数》第6节《三角函数模型的简单应用》第一节课四川大学附属中学目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析

课前准备四川大学附属中学宜人的气候环境充足清洁的水电能源目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析教学内容教学重点

课前准备九年下册第一章第5节《三角函数的应用》：1.经历应用三角函数解决实际问题的过程，进一步体会三角函数在解决问题过程中的作用.2.能够把实际问题转化为数学问题，能够借助计算器进行有关三角函数的计算，并能进一步对结果的意义进行说明，发展数学应用意识和解决问题的能力.初中课标四川大学附属中学教学内容目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析教学内容教学重点

课前准备必修4第一章第6节《三角函数模型的简单应用》：1.教学重点：用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题.2.教学难点：能够把某些实际问题抽象为三角函数模型.高中课标四川大学附属中学目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析教学内容教学重点

课前准备三角函数模型简单应用函数模型及其应用生活中的优化问题举例数学建模回归分析的基本思想及其初步应用四川大学附属中学目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析教学内容教学重点

课前准备目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学从实际问题分析、理解、整合信息，从中发现周期变化的规律，抽象出数学关系建立三角函数模型，并使用三角函数模型解决实际问题．教学重点教学内容教学重点

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目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学1.能够运用已知的三角函数模型解决实际问题，能够将具有周期变化规律的实际问题抽象为三角函数模型，并使用三角函数模型解决一些实际问题；2.经历由实际问题选择、建立、求解数学模型，解决实际问题的数学建模过程，体验实际问题的特征与函数模型的关联，体验三角函数与日常生活的联系，体验三角函数模型的功能与价值，提升数学知识的应用意识．教学目标

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目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学已有的知识方法与不足可能出现的困难学情分析教学难点知识函数模型应用的基本方法与步骤方法Excel、Geogebra工具指数函数、对数函数、幂函数、三角函数理解问题的实际背景分析问题的复杂条件建立和求解数学模型检验模型的实际意义阅读、抽象、运算、概括能力

目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学数学基础扎实思维较活跃具有丰富的探究活动经验阅读抽象能力和提炼总结的意识还有待进一步提升学情分析教学难点

目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学分析问题，整理、提取和利用关键信息，提炼和处理数据，借助散点图，从“形”的特征发现各个量之间的关系以及变化规律，建立实际问题的三角函数模型，并运用模型求解问题．教学难点分析、整理、提取和利用信息，将实际问题抽象转化成三角函数模型，并解决实际问题．学情分析教学难点

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目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学数学文化为引线：以四川成都实际生活为背景为引入，激发学生的学习兴趣，培养学生的人文素养，数学文化立德树人．问题探究为主线：问题探究，层层递进：问题1.运用三角函数模型求解实际问题；问题2.自主分析实际问题，建立三角函数模型并解决实际问题，掌握数学建模完整的步骤与方法．问题串：回顾旧知（三角函数模型的求解），启迪方法（数学建模的步骤和辅助工具），突破难点（将实际问题抽象转化成三角函数模型），突出重点（建立、使用三角函数模型解决问题）．教学策略教学模式媒体分析

目标解析问题诊断支持条件教学过程目标检测内容解析四川大学附属中学问题探究式教学教学模式自主探究，合作交流学法教学策略教学模式媒体分析

四川大学附属中学展示教学流程、概念要点等展示学生探求结果，暴露思维过程、漏洞绘制散点图，拟合三角函数图象，拟合求解函数解析式，快速准确地求解问题黑板多媒体投影