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高中英语阅读教学中的文化教学的任务书
任务书：高中英语阅读教学中的文化教学
任务目的：通过阅读文化相关的文章，增强学生的跨文化交际和文化意识，提高学生的语言能力。
任务内容：
1.寻找适合本学期阅读的英语文章，重点关注以下几个方面：
（1）文章内容是否涉及到文化方面的内容，如文化差异、文化传统等；
（2）是否符合学生年龄、学习水平和兴趣爱好等方面的要求；
（3）是否具有一定的代表性，能够引导学生了解其他国家或地区的文化。
2.确定所选文章的阅读目标。学生需要通过阅读，了解文章中涉及到的文化知识、文化背景和文化差异，提高英语阅读能力、语言表达能力和跨文化交际能力。
3.设计相关的教学活动，包括但不限于以下几个方面：
（1）预掌握词汇，并分析文章中涉及到的重要词汇及其意义，以提高学生的词汇量和语境理解能力；
（2）进行相关的文化背景介绍，让学生了解文章中所涉及到的文化背景和文化差异，增强跨文化意识；
（3）针对文章内容，设计相关的问题，引导学生深度阅读，并进行思考和探究；
（4）进行相关的讨论与交流，促进学生之间的交流和思考，并进行语言表达练习。
4.进行教学评价，评估学生的阅读和语言能力、跨文化交际能力、思维能力等方面的提高情况，并进行适当的反馈和指导。
任务时间：本学期全年实施。
任务要求：
（1）教师需根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
（2）教师应根据实际情况，选择适合的文化阅读材料，不断拓展学生的阅读和跨文化交际能力。
（3）学生要积极参与教学活动，充分利用课余时间进行阅读和语言练习。
（4）教师要及时反馈学生的学习情况，并通过不同方式激发学生的学习兴趣和学习动力。
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