植物激素公开课-夏俊杰.ppt

第一节植物激素浙科版普通高中课程标准实验教科书生物必修3第1章宁波市四明中学夏俊杰CharlesDarwinFrancisDarwin均匀光照（或黑暗）直立生长单侧光照射向光弯曲切去苗尖端单侧光照射不生长不弯曲均匀光照（或黑暗）直立生长单侧光照射向光弯曲切去苗尖端单侧光照射不生长不弯曲结论：向光弯曲生长的外界因素是单侧光照匀均结论：向光弯曲生长与幼苗的尖端有关结论：感受光刺激的部位是尖端。不生长不弯曲弯向光源生长明胶不生长不弯曲不生长不弯曲云母片不生长不弯曲弯向光源生长明胶不生长不弯曲不生长不弯曲云母片琼脂放置苗尖端的琼脂块实验验证结论：尖端确实产生一种能够促进幼苗生长的物质实验验证直立生长弯向对侧生长不生长不弯曲不生长不弯曲直立生长弯向对侧生长不生长不弯曲不生长不弯曲苗的背光面细胞生长较快植物幼苗尖端感受单侧光的刺激,导致尖端产生的生长素在幼苗体内分布不均匀，背光侧的生长素浓度高于向光侧，细胞生长快，幼苗向光生长发现问题作出假设实验验证得出结论达尔文1880波森·詹森1913温特1926植物为什么具有向光性？向光性的产生和幼苗尖端有关幼苗尖端是否真的有化学物质向下传递？幼苗尖端可能产生某种化学物质传递到了下面能否获取幼苗尖端产生的物质来观察其作用?感光部位在尖端，弯曲部位在尖端下面。的确有一种化学物质由苗尖端向下传递幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质幼苗尖端产生的物质能促进幼苗生长生长素的发现1.根据下图所示的实验现象可以得出的结论有（）A.生长素的化学成分为吲哚乙酸B.生长素能促进植物生长C.单侧光照射引起生长素分布不均匀 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B2.右图表示一项关于生长素研究的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是（）A、放M的幼苗长得比N的快B、放N的幼苗长得比M的快C、放M的幼苗弯向一侧而放N的不弯曲D、放N的幼苗弯向一侧而放M的不弯曲A直立生长弯向小孔生长3.判断下列幼苗的生长方向（箭头表示旋转）云母片（生长素不能透过）向左弯曲直立生长向左弯曲向右弯曲不生长向左弯曲练习：判断下列幼苗的生长方向（左侧单侧光）