原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费48金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中班数学修宝塔
中班数学修宝塔全文共1页，当前为第1页。年段领域名称：中班数学活动修宝塔
中班数学修宝塔全文共1页，当前为第1页。
设计意图
中班幼儿大多处于关注图形基本特征阶段，能辨认典型三角形，但由于抽象能力还比较弱，我们发现若三角形的位置、倾斜度、高宽比发生变化，会影响他们对三角形的命名，认为不是三角形，从根本上理解为这个时期的幼儿可能对三角形的感知经验不够，对三角形本质特征的认识不够。
幼儿的图形概念发展，要经历配对——指认——命名的过程，中班数学活动《修宝塔》处于图形概念发展的指认到命名过度阶段。本次活动希望在修宝塔这一游戏情景中通过给予幼儿丰富的图形样例，感知三角形的多种变式，
文档评论（0）