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学习《新课程标准》心得体会

学习《新课程标准》心得体会1

9月3日我校组织了全体的语文老师集中在电教室学习了《学校语文新课标标准》通过这次学习让我重新认识了新课标的标准要求和目标，为我校的语文老师指引了明确的方向，下面来谈谈对新课标的一些感想和体会。

一、目标明确

作为一线的学校语文老师，新课标给我最大的感受就是教学目标更明确了，再一次更清楚的认识到学校语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一新的课程标准明确提出了要培育同学的语文技能，一是主见实现教学上的主体性，二是强调进展同学的性格特长。

二、转变模式

新课标要求全面提高同学的语文素养，要求同学扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文技能实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变。对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，把课标学习与教材教法讨论结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、个案讨论和收集。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，要打破传统的教学模式我们的第一步就是先学会编写切合我们同学实际状况的导学案，然后让导学案渐渐融入课堂，让老师学会读、说、练相结合，力求让我们的课堂更高效。

三、表达“语文美”

语文课就要应有深厚的语文味。而语文教学的过程，就是引导同学去体验、去发觉、去感悟语言文字之美，情感之美、文章意境之美。语文教学需要从语言文字入手，引领同学对语文作品反复涵咏体味。给同学制造充分阅读的时间，让同学在琅琅书声中，上心灵去拥抱语言，和的心灵径直对话，在思维和情感的剧烈震撼中领悟伟大的人格、深邃的思想和美妙的情操。老师引导同学反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复体味，学会写感悟，学会共享，重视语文课堂的课前五分钟和国旗下的美文共享，通过自己的声音把最美的语言和最大的收获共享给同学们。

四、圆梦明天

通过转变新的教学方法，盼望可以使同学在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，同学对语文课的爱好有较大的提高。在实践工作中，我将不断总结反思，撰写教学日记、教学案例、教育随笔等；努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌，相信通过不断的努力，我们的语文课堂的明天更超卓！

学习《新课程标准》心得体会2

这次有机会的参与培训，使我深深地体会到这次培训的重要意义非同寻常，感觉到了国家新课程远程培训的重大意义，不但在于转变旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。对体育理论有了更深的认识，更加感到作为一位体育老师所负的重任。

新的体育课程标准提倡以进展同学的主体性为宗旨的教学，把“以同学进展为本”作为新课程的基本理念，更加关注同学的学习爱好和爱好，学习技能，提倡同学主动参加、乐于讨论、勤于动手，形成终身体育。新的《课程标准》〔修订版〕，全面地贯彻教育方针和素养教育目标，以“健康第一”作为指导思想，强调在教学中以同学为主体，进展同学的性格、制造精神和实践技能。以身体练习和运动技能为主线，突出了健康第一的指导思想。对体育教学的组织形式、教学方法和教学手段等提出了可行性的参考性的建议，如建议体育课的组织教学，为同学制造一个民主、宽松、和谐、开放的教学环境。这样有利于同学观测、练习、进展和制造。同时在教学方法上，为我们体育老师提供了合理的建议，同学在体验中也学会了学习，学会了熬炼，为终身体育奠定了基础。总之，在“健康第一”的思想指导下，对体育教学的内容选择、教学组织形式、教学手段、教学方法和教学评价等方面提出了特别有价值的参考性建议。在实践过程中，的确为我们体育老师理解、把握课程的目标起了重要的作用，特别是为我们青年体育老师的教学实践提供了重要的依据、参考和借鉴。相信通过我们的不断努力和改进，肯定会使我们的体育教学再上一个新的台阶。教学是同学与老师的共同活动过程，它不是过度地让同学探究，它包含了人与人之间的互动沟通，使同学在和谐欢乐的环境氛围中学习体育技能。在教学工作中，老师对同学提出要求时如有须要，都要先做示范，以加强同学学习的直观性和示范性，老师的示范显得很重要。此外，老师的思维方式、思想品质、知识结构、学习习惯等等，无形当中都对同学起着示范作用，特别是对于体育课来说。

以上是我在学习《体育新课程标准》后一些的观点，本人将一如既往地坚守在山区体育教学的这片热土上，坚信在自己的不断努力，教育理论水平、专业知识和教学技能将会不断提升。与时俱进，开拓进取，为山区教育事业的美妙明天而努力。

学习《新课程标准》心得体会3

成长为一个超卓的教育