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高中教务处工作总结（8篇）

篇一：高中教务处工作总结

在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤

努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期

教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根

本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，

以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细

化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力

开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面

提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工

作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，

是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学

常规落实管理工作的一项重要措施。

1.有效管理教学过程，规范教学秩序。加强教学过程的监控。

教务处全体人员会检查早自习，随机检查每个老师的上课状态

(缺课、迟到、早退等。)并做好记录，并将记录作为教师考核

的重要指标，以保证课堂教学的有序进行。

2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师

认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开

教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽

查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分

保证了教学工作的有序、有效性。

3.精心组织各级各类考试。精心组织高三的月考、周考、联

考、合肥三模考试，及时阅卷，分析反馈，召开专题评审会，

精心安排非毕业班期中、期末县局督导监控，加强非毕业班考

试管理。

4、提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置

作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分

作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检

查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查

制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本

学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴

合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、

导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必按照教

务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教

务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业

按质按量完成才予以注册等。

5、加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学习活

动）的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为

主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。

6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考

研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试

大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出

好成绩做出了应有的努力。

7、配合高中课改年级做好学生学分认定、研究性学习、社会

实践和社区服务工作。

8、结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状

况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有

效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果

等状况，教务处分班级透过问卷调查的方式，对科任教师进行

了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行

为，实施有效教学带给了依据和指导。

9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两

周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课

组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比

如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的

问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。

让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作

用。

二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性

1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动

要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教

学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包

括：①认真学习课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力

完成今年高考目标；③组织开展组内骨干教师、学科带头人的

评选活动；组织好教师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我

们首先在高一英语组开展群众备课工作。

2.认真开展教研活动中的听课、磨课、评课工作。教务处除

了要求一个教研组做好教研组的听课、磨课工作外，还组织全

体教师在学校开展了4次磨课、评课活动，要求授课教师写反

思，评课教师写评价报告(或专题发言材料)。这促进了教师教

学方法