篮球行进间双手胸前传接球.docxVIP

《篮球行进间双手胸前传接球》课时计划

授课教师

邱谦 上课时间 2011-12-10 地点

篮球场

授课年级

八年级（水平四）人数

40人

课次 第2课时

教学内容 传接球（篮球行进间双手胸前传接球）

1、认知目标：能够说出双手胸前传接球的动作要领并指出同伴在行进间传接球中出现的错误；明白传接球技术是篮球运动中最基本的技术，只有控制好球了才能控制好整个比赛；知

教 道本次课中行进间双手胸前传接球的重点是上下肢协调配合；理解提前量在行进间传接球中学 的意义。

目 2、技能目标：所有的学生都能够运用正确的手型进行传接球；大部分学生都能够上下肢协标 调一致的完成连续五次以上行进间传接球；一部分学生能够在规定的距离内以最快的速度进

行最少次数的行进间传接球。

3、情感目标：理解同伴在行进间传接球中的失误并接受同伴提出的建议；和同学一起积极的讨论怎样进行行进间传接球；在比赛中能与队友默契的配合，并有队与队之间的竞争意识。

教学 侧身跑中跨步接球的缓冲和迈步传球动作教学重点 协调连贯性。 难点

移动中接球和传球的上下肢协调用力及双手胸前传接球准确性。

运动负荷

内容安排教师指导

内容安排

教师指导

学生学习

组织与要求

设计目的

次

时强

数

间度

课堂常规

1、指定地点集合1、指定地点集合组织：

目的：

1、集合整队

2、向学生问好 2、体委清点人数▲▲▲▲▲▲

加强学生课

2、宣布上课

3、宣布课的内容3、向老师问好 ▲▲▲▲▲▲

堂的组织性

序

开

始 3、师生问好4、安排见习生 4、明确课的任务▲▲▲▲▲▲ 和纪律性，培1 2

部 4、宣布本课 ▲▲▲▲▲▲ 养良好的上次 分低

分

2 内容 课习惯。 钟

5、安排见习 ★

分

生 要求：集合快、静、

钟

齐，精神饱满

一、绕篮球场1

一、绕篮球场1、让学生依次取1、依次取球绕球组织一：

运球一圈 球后绕球场运球 场一圈后按练习▲▲▲▲▲▲

目的：

1、充分活动

1

2

二、跟音乐球一圈，提示学生注队形站好。▲▲操热身意保持与前面同2、跟着音乐的节▲☆▲1、腰部绕球学之间的距离。奏做动作。▲▲

2、上抛球背2、放音乐，做动 ▲▲▲▲▲▲

身体关节，熟悉球性，使身体到达最佳

状态。

次

分低钟

部 后击掌 作示范，和学生一 要求：把握好同前2、通过跟着

球4、快速拍球奏完成不同的动作。组织二：▲▲▲▲来做动作，调次动学生学习

球

4、快速拍球

奏完成不同的动

作。

组织二：

▲▲▲▲

来做动作，调次

动学生学习

分低

钟

5、胯下“8”

▲▲▲▲

的积极性，让

字绕球

6、胯下“8”

▲▲▲▲

☆

学生体会在

篮球运动中

字运球走

要求：跟着音乐的

的节奏感。

分钟

节奏做动作

一、复习原地1、提问学生原地1、说出双手胸前组织一： 目的：

双手胸前传双手胸前传接球 传接球的口诀， ▲ 1、巩固原地接球 的口诀，并强调学并能正确的做出▲ ▲ 双手胸前传生在练习中要注 动作。 组织二： 接球的方法，

传球口诀：两意的地方 2、与同伴一起积▲ ▲ 做到上下肢至脚蹬地、伸膝2、几个学生一组，极的讨论进行原 能够协调一少伸臂、重心前自行设计原地双 地的双手胸前传▲ ▲ 致的传接，为变移、翻腕用力手胸前传接球的 接球的练习方组织三： 导入行进间化 5

接球口诀：两练习方式并观察 式，并进行尝试。 ▲ 双手胸前传三 分低臂向前、手呈学生掌握的情况。3、练习过程中要▲ ▲ 接球做准备。次 钟半圆、后引缓3、指出学生在练做将动作做到 2、自主创编练

冲、球接怀中习中存在的问题，位，对同伴和教▲▲练习方法，激习启发学生用不同师指出的错误予 发学生练习方的方法进行尝试。以改正。要求：原地传接球的积极性，使式4、适时对学生的4、尝试用不同的动作要连贯、主动他们能够充

创造性予以表扬方式进行练习。

创造性予以表扬

方式进行练习。

伸手接球。

分发挥自己

和鼓励。

的创造力和

想象力，由易

1、提问在运动中

到难进行练

习。

分 二、分组进行进行传接球时，传1、

33

积极思考组织：

传接球游戏 接球的方向、时 教师的问题并做 目的：

分 机、身体姿势等。出回答 1、让圈内的

钟 2、对学生的问题 学生体会传

进行解读，讲解示2、

认真观察

球的方向、力

范行进间传接球，教师的讲解示 度和时机，并

说明本次课的重 范，明确练习的 对不同方向5 5

点和难点。 要点。 的来求做出次 分中

3