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快樂學習 健康成長

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高雄縣九曲國小四年信班親師交流資訊

96.2

良好的親師交流 攜手共同營造 優質的學習環境用心的班級經營 提供溫馨創意 自信的成長樂園

—前言

在這新世紀的關鍵年代,台灣這個一直在穩定中求進步的美麗寶島,不論是在政治、經濟或是我們自己所身處的教育領域,都面臨了無可避免的激烈衝擊;傳統保守的心態與做法,勢必無法抵擋來自內外對教育改革的急迫訴求。

身為教育基層工作者,如何調整心態、充實自我,展現教育專業自信,已是刻不容緩的當務之急。然而為人父母者,也同樣不能自外於對教育的關心; 隨時吸取新知,熱心參與親職教育活動,共同為下一代的教育營造優質的學習環境,這是學校與家庭雙方都責無旁貸的神聖使命。

二我們的班級經營理念積極愉快活潑健康

在「教」與「學」的互動過程中,我們期望它是積極愉快且活潑健康的。

創意無限主動學習

唯有在處處新奇、創意無限的學習環境中,孩子才有機會主動去發現學習的樂趣,並找到自我的信心。

澆灌幼苗親師合作

親師合作是教育成功的保證,協助老師順利完成「澆灌幼苗」這一希望工程,家長與老師都不能置身事外。

三我們追求的目標

期望每一位小朋友都能培養出

生動活潑的創意

助人合作的群性

不怕失敗的自信

健康快樂的身心

依據上述的理念,為了有效達成教學的目標,除了『身教/言教』外,更期望

透過良好的『境教』,使得學習機會更多元、更適性,學習的效果更顯著、更提昇。

現在就讓我們一起來營造溫馨活潑的家~~~你我共同的三年信班

現在就讓我們一起來營造溫馨活潑的家~~~你我共同的三年信班

級任老師鍾斐芬

《 營造溫馨活潑 快樂自信的 五年五班 》

以下是我們的初步規劃,歡迎您來共襄盛舉

—提供創意發表園地

藉由鼓勵與適時的引導,激發孩子的潛能,並將其成果展現出來,以增強其學習、探索、創造的意念與動機。

一超ㄅㄧㄤˋ作品展—設置於走廊窗台下,可張貼各式美勞創作作品。

二誰是發表高手—鼓勵在課堂上勇於發表,並給予紀錄與增強。

三寶貝的努力你看得見—在教室後面設置展示專區,每位小朋友都有一個專屬資料袋,可展示各種學習單。

二師生共同訂定各項生活規約

師生共同討論在生活與學習上,應注意哪些事項與安全及規律有關?透過深入探討後,由兒童共同擬定各項規約,以培養自發性的自律行

為。同時為使各項行為規範能切實遵循,我們設計了以下各項排行榜,透

過競賽評比,而期望能有見賢思齊之效。

一秩序排行榜↘

二路隊排行榜→ 《紀錄秩序、 路隊、 整潔之個人優良行為表現》

三整潔排行榜↗

四小小烏龍院 行為常規有所缺失時，給予紀錄以為警惕，並督促改進。

五榮譽排行榜 透過分組競賽，培養團隊群性及凝聚向心力。

三 多元學習的導師時間

利用星期一至星期五，每天早晨的導師時間，安排多元化的學習內容，以提高學習興趣，這是一天中最美好的開始!

星期一

愛的叮嚀

一聲問候一句關懷，這是心靈交流的美好時刻，也是

星期二

數學動動腦

大家整理好快樂心情，準備迎接美好一週的第一步。

配合數學課程，設計具思考推理性之題目，引導大家

星期三

好書大家讀

進行腦力激盪，激發智慧開發潛能。

由師生及家長共同推薦好書，並分享讀書心得。

星期四

心得分享

在學習成長過程中的喜悅、挫折、成功、失敗，都是

星期五

親子交流道

寶貴的體驗，值得與大家分享。

邀請家長為小朋友講述寶貴的工作體驗,分享親子

間互動的心情,促進更良好的親子交流。

四溫馨體貼的小天地

愛人者人恆愛之,助人者人恆助之,在享受被愛的環境中長大的孩子,

將來必也是能愛人、助人的優質好國民。

一生日快樂 每月壽星接受大家的祝福。

二好人好事 適時表揚好人好事,以做為大家的學習楷模。

三靜思小語 設置小看板,書寫修心養性之鼓勵詞句,經常更換內容,並配合導師時間實施。

五美化澆灌我們的家

用心佈置一個溫馨美麗的生活學習空間,就像佈置經營一個完全屬於自己的家,在這裡我們希望,除了知識的學習外,更期望接觸到、感受到許多「美」的東西,「美」的氣氛,歡迎家長們也能一起來「澆灌」這片美麗的希望花圃。

一擺置小盆栽

二製作遮陽窗簾

三美化圖書櫃

四還有………

《 結語 》

教育是百年樹人的大業,一分耕耘必有一分收穫

今日你我共同的努力,期待未來歡笑的收割美景在前,我們不能再等待

親師攜手合作

付出我們的愛心與關懷凝聚我們的智慧

創造孩子們美好的未來