小学三年级语文上册期末总结（通用6篇）.pdfVIP

小学三年级语文上册期末总结（通用6篇）

小学三年级语文上册期末总结（通用6篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作

方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一

份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的

小学三年级语文上册期末总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮

助到大家。

小学三年级语文上册期末总结1

本学期我担任的是三年级的语文教学工作。在这学期的语文教学

中，有苦也有甜，有辛酸也有欣喜。在教学中，课堂是我和学生交流

互补的平台，下课时我们一起畅谈生活中的点点滴滴。我发现，做为

一名小学教师，天天和孩子们生活在一起，每天都是欢声笑语，感觉

自己都生活在童年时代。本班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基

础不错，班级学风优良，有正气，但也有部分学生成绩偏差，有待进

步。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、利用假期布置阅读，搞好课前预习。

早在上半年暑假之前，我利用别班进行复习的一个月时间，带领

大家把三年一期的语文书全册课文进行朗读、了解。然后布置假期作

业每天读全册课文一遍。结果开学第一天检查作业，满兴莲同学，当

着全班把课文一一背诵，被评为“背书大王”。

由于进行了比较扎实的课前预习，新学期上起课来得心应手，同

学们很快就理解了课文内容，而且写作业的速度也提高很快。一篇课

文从讲授到完成作业，基本上两课时内可以完成。这样一来，我们的

课上得快，就可以利用课余时间进行课外阅读了。

二、课外阅读大量读物，扩大知识面。

本学期，三丙班同学们阅读了大量的读物。主要有四种课外读物：

古诗70首。每天晨诵，带领大家进行“小学生必备古诗文70首”的

学习，三个月学完。每天学一首诗，早晨进行20分钟的朗读、理解和

背诵；中午一节课时间，进行“给古诗配画或者谈感受”的写绘；而

每天晚上的语文家庭作业，就是背诵、默写这首古诗，并将这首诗的

相关故事讲给家长听。

共读书目3本。本学期共读书有不少，但是读得不多，只读了

《犟龟》、《小学生导刊国庆特刊》。这是由于开头三个月共读古诗

70首占用了每天的时间，再加上学校迎接省级合格学校验收，老师的

时间从一开学就特别紧，连双休日都需要集体加班准备资料，也没有

精力进行充分的准备。我舍不得新教育实验的共读书被马虎阅读，只

好忍痛割爱，让学生先进行自由阅读去了。

自由阅读刊物绘本300余册。本学期开辟了自由阅读架，20xx年

7月——12月的儿童刊物四十多份共计300余册分月份放在班级阅读

架上供同学们自由阅读。为保证书目的新鲜度，每隔一个月，我会将

过期刊物收集打包，仅留二个月的内容供大家传阅。自由阅读书目种

类繁多，有童话、科学、语文、数学、百科、幽默、笑话、故事、智

力、游戏、玩具、手工、作文、艺术、书画、拼音、绘本、环保、迷

宫……通过自由阅读，同学们不但增长了知识，提高了能力，也锻炼了

思维，丰富了词汇。

爱心书库优秀童书每天1本，可借回家阅读。时间不够的时候，

平均每周借阅一两本，有的同学开始写“读书笔记”了。到十一月份

的时候，大部分同学每天可阅读一本童书，并且形成制度，还书时交

一张“读书笔记”。这样一来，我们的家庭作业每天都是读书、写笔

记，同学们非常开心，每天都盼着最后一节课借换图书。一个学期以

来，全班每个同学完成“古诗诵读写绘”39次，读书笔记二十余次。

我数了一下，兴莲同学上交的“读书笔记”共有68页，其中29页是

整本书阅读后做的“读书笔记”。

二、继续“读写绘”教学，培养写作能力。

毕竟进入三年级，尽管年纪较小，学生的文字表达能力还是比以

前大有进步。本学期我们结合各种活动，及时进行写绘，同学们用文

字和图画，我用相机，我们同时记录下班级各个活动的精彩瞬间。因

为同学们能写了，我就要及时地评价他们的作品，在每一次的活动前

指导观察，在每一次的作业后及时进行评价、展出，晚上再进行仔细

评阅，第二天找时间将特色作品进行具体讲评，进一步指导学生进行

观察、思考和记录。这样一次次下来，孩子们的写作水平提高了，错

别字也渐渐地少了。在这个过程中，孩子们的作品也