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幼儿园玩教具幼儿园教玩具整体选择方案

目录

TOC\h\z\u第一节幼儿园玩具的选择方案 1

一、幼儿园玩具的优越点 1

二、如何正确选择幼儿玩具 4

三、幼儿玩具的选择原则 6

四、幼儿园游戏材料的选择和利用 6

第二节幼儿园教具的选择方案 9

一、教具使用过程中存在的问题 9

二、影响教具有效使用的因素 11

三、有效使用教具的策略 13

四、幼儿园教具的选择与使用 15

第三节幼儿园玩教具配备指南 17

一、幼儿园玩教具的调查和分析 17

二、幼儿园玩教具配备标准 24

三、幼儿园玩教具的配置、使用及开发 26

第一节幼儿园玩具的选择方案

一、幼儿园玩具的优越点

幼儿园玩具，是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用于3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施，它是玩具类别的一个细分市场。由于这是个新生的事物，所以并没有权威的机构下过准确的定义，它执行玩具行业标准。其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而不可替代的作用。

（一）按照使用环境分：户外玩具和户内玩具

1.户外玩具

（1）优点

A.幼儿在玩户外游戏的时候，身体素质可以得到提高。

B.户外玩具活动中，幼儿间的交流合作更容易得到发展。

C.户外玩具活动中，幼儿可以更多地接触教室外的环境，获得充足的阳光，有利于身体健康。

（2）缺点

A.户外玩具一般都较大型，幼儿在游戏中会比较容易受到意外伤害。

B.户外玩具长期曝晒于阳光下，容易老化。教师如果没有及时检查发现，会存在安全隐患。

2.户内玩具

（1）优点

A.种类比较齐全，有开发幼儿思维的益智玩具，还有适合幼儿兴趣的小玩具等等。

（2）缺点

A.不能够有效地锻炼到幼儿的身体

（二）按材质分:塑料玩具和木制玩具。

1.塑料玩具

（1）优点

A.防水、质轻，适合幼儿玩。

B.塑料制造成本低。

C.大部分塑料的抗腐蚀能力强，使用寿命长。

D.相比较玻璃玩具而言不易摔坏。

E.可塑性强。

（2）缺点

A.部分玩具对幼儿身体有害，对环境造成污染。

B.材质比较脆，幼儿在玩耍时，容易损坏玩具。

2.木质玩具

（1）优点

A.有利于环境保护。

B.无毒，不会对幼儿身体造成伤害。

C.密度较高，不易损坏。

D.质轻，适合幼儿玩耍。

（2）缺点

A.价格比较高。

B.印在玩具上的花纹容易褪色。

C.不易塑形，只能制作简单的几何形。

（三）按功能分:益智类玩具、过家家玩具、模型玩具

1.益智类玩具

（1）优点

A.开发孩子智力。

B.锻炼孩子的动手动脑能力。

C.涉及数学中的简单的平面几何学或者数学运算，可以让孩子在游戏中学得更多知识。

D.培养孩子的想象力，创造力。

（2）缺点

A.有的时候，益智类玩具难度太高，会让孩子失去兴趣。

2.过家家玩具

（1）优点

A.幼儿在角色扮演的过程中有利于身心发展。

B.能够促进幼儿之间的交流。

（2）缺点

A.大多过家家玩具只适合小班幼儿玩，不适合中班、大班的幼儿，具有一定的局限性。

二、如何正确选择幼儿玩具

1.兴趣是最好的老师，选购幼儿喜欢的玩具????

虽然现在儿童玩具的种类非常的多。但每个幼儿的喜好都不同，挑选幼儿喜欢的才是最好的。兴趣是孩子最好的老师，不管玩具设计得多么巧妙，功能多么先进，让孩子感兴趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的设计也无济于事。?????

2.适合幼儿年龄的玩具????

根据幼儿的年龄为他选择适当的儿童玩具。有助幼儿发展肢体技能，促进身心健康。不同年龄阶段需要不同的刺激，玩具也必须满足他们的不同需要。不要给幼儿买那些相对年龄来说太超前或太落伍的玩具，太超前，幼儿玩不了容易沮丧。太落伍则满足不了幼儿的好奇心。

3.选购幼儿园玩具，让幼儿身心全面发展???

好的玩具能给儿童带来无穷的乐趣。把游戏和教育有机地结合起来，使孩子在玩乐中开发智力，健康成长。?????

4.选购具有开发潜能的儿童玩具????

玩具本身能不断地开发出新的玩法，可以给孩子很大的想象和创造的空间，可以长久地吸引孩子的注意力，不至于玩上几分钟就将它丢一边，再也不想玩了，而且还能和孩子的实际生活相联系，在玩的同时训练了基本生活技能。最新的脑科学研究证明，孩子学习的最好途径是“动手实践”，让孩子拥有充分探索和操作的机会，劳逸结合，才能学有所成。?????

5.选购让儿童身心投入的儿童玩具??

合适的