二年级上人教《狐狸分奶酪》黄健PPT课件新优质课比赛公开课获奖98.pptVIP

我能读准奶酪上的生词奶酪捡到开始拌嘴帮忙匀称叫嚷方便剩下整块瞧了瞧小哥儿俩名言::育才造士，为国之本。——权德舆_____和______在路上捡到了_____，可是，他们不知道怎么分。_____帮他们分，最后，_______什么也没得到。名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。学习提示自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。自学提示1、自由读7—11自然段，运用刚刚学过的方法展开想象，抓住重点词，边读边体会人物说话时的心情。名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。名言::精神的浩瀚，想