吴忠市红寺堡区罗山中学2022-2023学年高二上学期期末综合复习政治试卷.docxVIP

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  • 2024-04-02 发布于山东
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吴忠市红寺堡区罗山中学2022-2023学年高二上学期期末综合复习政治试卷.docx

吴忠市红寺堡区罗山中学2022-2023学年高二上学期期末综合复习政治试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.地震预警利用地震横波的传播数据速度慢于无线电波和计算机网络传播的速度这一特点,在地震横波到达之前,把监测到的地震信息通过无线电波或计算机网络提前发出,为人们逃生避险和行业紧急处置预留时间。这表明()

①形成对自然灾害的正确认识可以杜绝灾害发生

②发挥主观能动性能改造客观规律为民谋利

③根据规律发生作用的形式能利用规律造福人类

④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2.李白在《登金陵凤凰台》一诗中写道:“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。”诗句蕴含的哲理是()

A.自然界和人类社会的存在与发展都是不以人的意志为转移

B.自然界先于人和人的意识而存在

C.自然界先于人类社会而存在

D.物质的根本属性是客观实在性

3.在中华文化中,色彩不仅意味着客观自然的颜色,也包含着认识主体深邃的情感:骤雨初歇,云散风息,抬头望见纤尘不染的天色,是“雨过天青”;而月白被认为宁静中带着高洁,颇受文人雅士的喜爱。这说明()

①意识具有直接现实性

②主观能动性与客观规律密不可分

③物质决定意识,意识反映并反作用于物质

④认识世界要发挥人的主观能动性

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

4.台湾中部久旱,“农田水利署”与台中大甲镇澜宫合办祈雨法会,这是庙方睽违58年首办,一切依循古礼备有司雨神祇、商羊鸟,但以往披麻戴孝,这次简化改为穿白衣。全场3000人持香祭拜两小时,台中市市长卢秀燕率水利、农业等五位局长又跪又拜两个多小时。下列与上述做法所反映的思想最相符的是()

①放下压力:成功与否在于命运

②放下担忧:上帝会保佑平安

③放下狭隘:心宽,天地自然宽

④放下烦恼:快乐其实很简单

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.历史上,中国人探索月球的心愿一直根植心中。毛主席曾说过:“可上九天揽月”,但受各方面条件的限制,人们揽月梦想当时未能实现。2020年12月17日嫦娥五号携月壤回归地球,实现了中国探月工程“绕、落、回”三步走。中国人九天揽月梦的实现说明()

①认识是实践的目的和动力,要发挥正确认识的指导作用

②认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性

③实践具有直接现实性,可以把观念的存在变为现实的存在

④实践具有社会历史性,实践活动的规模和水平等是变化发展着的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.“故天将降大任于斯人也”,还是“故天将降大任于是人也”?孟子的这句经典名言近日引发网友热议。有网友大量翻找古籍刻本、教材教辅,甚至连汉语语料库都查了一遍。专家表示,对“斯”“是”的争议,是考据传统的继承,也是求是精神的传承。对“斯”“是”的争议表明()

①典藏古籍是衡量认识正确与否的唯一标准

②对两字用法的争议能够推动认识的发展

③真理超越历史条件不断丰富、发展和完善

④追求和发展真理是一个永无止境的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.海洋是人类的共同财产。2021年4月13日,日本政府决定将以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水。国际原子能机构专家组评估报告明确指出,如果福岛核电站含氚废水排入海洋,将对周边国家海洋环境和公众健康造成严重影响。日本政府的这一决定没有看到()

①联系具有客观性,任何两个事物之间都是有联系的

②事物的特性是人们建立新联系的依据

③按客观规律办事才能实现人类的价值追求

④规律是普遍的,认识规律就能达到改变世界的目的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.小麦赤霉病,是世界范围内极具毁灭性且防治困难的真菌病害,有小麦“癌症”之称。我国科学家团队从小麦近缘植物长穗偃麦草中首次克隆出抗赤霉病主效基因Fhh7,且成功将其转移至小麦品种中,首次明确并验证了其在小麦抗病育种中不仅具有稳定的赤霉病抗性,而且具有广谱的解毒功能。这表明()

①联系是普遍的,任何事物之间都存在联系

②人们能够把握不同基因之间的联系并根据需要加以利用

③人们可以根据自身的需求,创造具体的人为事物的联系

④联系是客观的、有条件的,必须尊重客观联系

A.①③ B.②④ C.③④ D.①②

9.湿地,被誉为“地球之肾”,与森林、海洋并称为全球三大生态系统,主要作用包括:过滤污染物,为人类提供大部分可以放心饮用的淡水;发展水产养殖和水稻种植,为人类提供食物等。守护湿地,需要我们()

①正确认识和处理湿地与水、生命三者之间的依存关系

②坚持系统优化方法,做好湿地保护和管理的顶层设计

③充分发挥主观能动性,摆脱不利客

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