2023-2024学年六年级语文(预初)下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)14综合运用(含名著导读)(原卷版+解析).docxVIP

综合运用

（一）考纲要求

1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。

2.能根据要求，完成读写任务。

（二）试题的类型

1．材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。

2．解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。

3．语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍

4．活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、

对策、观点、感受等

5．名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。

（三）应对方法

1．材料整理类

（1）新闻类

拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件

（2）内容概括类

概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系

细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。

2．解读图表、图文信息转换

（1）统计图表类

要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。

（2）新闻图片类

仔细阅读图片上的人物、背景、文字等