2022学年人教版必修二民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教案.docxVIP

《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》

一、教学目标：

知识与能力：知道民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；明确民族区域自治制度的含义；理解实行民族区域自治制度是适合我国国情的选择，具有显著的优越性。能够逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力

过程与方法：通过学生自主学习，结合教师讲解，在问题引领下辨别易混淆知识。通过讨论，明确实行这一制度的必然性；通过探究成果分享及评价历史事件，感受理解民族区域自治制度的优越性

情感、态度与价值观目标：学生通过对生活的感受，理解并拥护这一制度，进而承担起坚持与完善这项制度的历史责任

二、教学重点与难点

教学重点：民族区域自治制度的优越性

教学难点：民族区域自治机关的自治权

三、教学方法：小组合作讨论探究、调查法、谈话法、讲授法

四、教学手段：多媒体辅助教学

五、时间安排：1课时

六、教学过程：

◎走进新课

师：通过前面的学习，我们了解到我国是人民民主专政的社会主义国

家，本质是人民当家作主。新中国的建立，我国各民族之间形成

了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，我国处理民族

关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣（以上

内容与学生一起回顾）。在我国，如何体现少数民族当家作主呢？

中国共产党开始了伟大的探索。这个探索是什么呢？请大家看一

段视频。多媒