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- 2024-04-06 发布于安徽
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民主管理:共创幸福生活
一、教学目标
1.知识与能力目标
识记村委会、居委会及其作用;正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式;联系实际分析公民在基层管理组织中的作用。
2.过程与方法目标
提高公民参与民主管理的能力;学会把理论知识和实际村料结合起来,培养学生理论联系实际的能力。
3.情感、态度与价值观目标
通过学习体验参与民主管理的意义和价值;关注社会的公共生知和公共管理,培养公民意识;引导学生主动参与探究,培养团结合作的精神。
二、教学重难点
1.村委会、居委会及其作用;
2.公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。
三、教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
四、教学工具
多媒体
五、课时安排
一课时
六、教学设计
导入新课
同学们,前面两节课我们学习了民主选举、民主决策,知道他们都是民主管理的要求,保证人民群众参与民主选举、民主决策,自己管理自己的事情,是基层民主中公民参与政治生活的重要形式,本节我们将进一步学习民主管理方面的内容。
(一)最广泛的民主实践
教师:同学们仔细阅读教材关于基层民主自治历程的材料,同时思考所提出的问题。
这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构,是人民群众参与民主管理,自主管理自己的事务重要实践形式,得到了国家法律和制度上的保证,对于保障、扩大基层民主有重要意义。
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