4-1《望海潮》课件统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

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  • 2024-04-03 发布于山西
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4-1《望海潮》课件统编版高中语文选择性必修下册.pptx

望海潮;“东南形胜”,钱塘胜景?

两处:;“钱塘江潮”与“西湖山水”,

呼应“东南形胜”,展开铺叙描写。

找出原句:

;“钱塘江潮”与“西湖山水”,

云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。

作者是如何描写这两处胜景的?

;铺叙:

又叫“铺排”“铺陈”,多见于古体诗中,

它运用叠句的手法,

使句式反复、对称而又富于变化,

在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。

;十三能织素;著我绣夹裙,事事四五通。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳著明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

纤纤作细步,精妙世无双。;?;描写钱塘江,

选择“云树、堤沙、怒涛、霜雪”四种典型景物,

营造出“天堑无涯”的雄浑博大的意境。

四种景物层次分明,

具有画面感,彼此呼应、烘托,

极尽表现江潮的力度,令人望而生畏生寒,

凸显江潮“吞天沃日”的宏大气势。

;钱塘八月观潮,历来是盛举,

取其意,作“望海潮”一词牌。

;描写西湖,

选取两种常见的不同时令的景物——桂子、荷花,

将其并举,

在“重湖、叠巘”的湖光山色中,

西湖分外“清嘉”,

具有立体的时空感。

;作者选“桂子”与“荷花”入词,

除了体现西湖美的特点外,

还与其自身的象征意义有关。

在古代文人墨客的作品中,

“桂花”象征着品德高洁、崇高等,

“荷花”象征着品行圣洁、清纯等。

它们虽然时令不同,却都有“香远益清”的特点。

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