最新2022年七年级语文上册第一单元1春教案新人教版.pdfVIP

2022年七年级语文上册第一单

元1春教案新人教版

1春

1.朗读课文，把握重音和停连。

2.激发联想和想象，体会课文优

美的情境。

知识与

技能3.品味优美语句，揣摩关键语句，

积累语言。

教

4.深入学习比喻修辞手法。

学

1.可结合“积累拓展〞中关于

目

重音、停连的说明，提示学生按正

标

确的方法来朗读课文。

2.分段分层进行赏析，引导学

生提炼出“春草图〞“春花图〞等

过程与分类描写的个性和共性。

方法3.有意识地引导学生想象课文

中描写的景象，并用自己的话说出

来，让文字在学生脑海里转换为形

象生动的画面。

4.比喻修辞的知识本身不难掌

握，重要的是引导学生通过品读大

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量文本，在实践中积累语感，懂得

欣赏比喻给文章带来的美感，逐步

学会灵活运用于自己的写作。

情感、准确把握作者的情感脉络，体

态度会字里行间浓郁的情味，培养热爱

生活、热爱大自然的感情。

与价值

观

学1.朗读课文，把握重音和停连。

习2.品味优美语句，揣摩关键语句，积累语

重言。

点3.学习比喻修辞手法。

学1.揣摩、品味本文优美的语言。

习2.学习作者抓住特点，多角度、按顺序描

难写景物的写法。

点

学1.梳理文中字词并有感情朗读课文，在

法朗读课文的过程中，用红笔标记你所喜欢的

句子，并批注你喜欢它的理由。

指

2.分析该文中具体描写了哪些景物，它

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导们又有何特征？

3.标记文中你认为使用修辞手法的句子

并对其进行赏析。

教学过程

教学

教学内容

环节

同学们，想到春天，浮现在你脑海中

的是什么呢？是大片大片的花田？田野

环上小草的嫩芽？河中潺潺的流水？也许

节一第一个让你醒悟到春来的，并不是田野里

盛开的野花，而是清晨小路上打湿了鞋袜

新

的露水；也许是昨夜的春雷；也许是那一

课

天突然变得温暖的阳光。

导

孟浩然说：“春眠不觉晓，处处闻啼

入鸟。夜来风雨声，花落知多少。〞他的春

天，是从耳朵唤醒的。李清照说：“昨夜

雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人

却道‘海棠依旧’。‘知否？知否？应是绿

肥红瘦’。〞她的美景，是在对话中生长

的。今天我们学习朱自清的?春?，看看他