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幼儿教育：________

幼儿园中班科学优秀教案《越变越长》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班科学优秀教案《越变越长》

活动思路：

中班孩子动手能力明显增强了许多，他们对于事物的好奇心强了，

喜欢追根问底，喜欢动手去试一试。《纲要》中将”能运用各种感官，

动手动脑，探究问题”“能用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果”

作为领域目标，我们要做的就是创设宽松的环境，让每个孩子都有机会

参与尝试。而《点点和小黑》的故事给孩子们提供了良好的探索氛围，

我们班的孩子极富爱心，在这样的情境下他们很乐意去尝试把生活中常

见物品变长进而营救动物朋友。因为受年龄限制，他们可能不太会表达

自己的探索过程，这需要教师的引导与鼓励。在活动中通过问题与办法

数量多少的比较，加重了对孩子的情感教育，帮助他们初步树立积极的

人生态度。

活动目标：

1、根据问题探索变长的方法，有解决问题的信心。

2、能完整地表达自己的想法和做法。

3、在尝试过程中感受帮助朋友的快乐，能积极参与活动。

活动准备：

1、黑板上贴一棵大树。

2、小树枝一根，插塑、绳子、纸条、毛线、吸管、橡皮筋、胶水、

回形针、扭扭棒若干。

3、两只小蚂蚁，问号。

活动过程：

1、故事导入师：今天给大家带来一个故事，这是个带问号的故事。

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（1）教师讲述故事开头，理解词语树梢

（2）思考第一个问题：点点和小黑可能看到了什么美丽的美景？

2、尝试把各种材料变长，营救小蚂蚁点点。

（1）继续讲述故事创设情境，提出第二个问题：点点一小心掉了

下去，危急时刻身边的材料就可能帮到朋友，你们能把这些生活中常见

的物品变长吗？

（2）探索变长的方法，引导孩子说出变长的方法。

（3）集体分享变长的方法。

师：你用了什么方法变长的？

教师小结：有的材料可以用拧呀自己可以变长，有的材料要借助工

具才能变长。

（4）出示第三个问题：你们一共用了多少个办法呀？

总结：只要你愿意想、愿意去试一试，办法总比问题多。

3、尝试不借助工具把纸条变长，结束活动。

（1）师：你用什么方法把纸条变长了？

（2）如果只有一张报纸你能把它变长吗？

幼儿园中班科学优质课教案《会变魔术的水》

目标：

1、知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。

2、喜欢探索沉与浮的秘密，体验实验成功的快乐。

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准备：

1、器具准备：水桶若干，一次性杯子每人一个，小盘子、毛巾、

黑板

2、食物准备：清水、熟鸡蛋每人一个、糖、盐、味精若干、勺子

3、课件准备：《死海不死》

4、经验准备：幼儿收集各种物品，并实验在水中的沉浮

一、分享：”沉与浮

师：前阶段我们去找了找物体的沉与浮，谁来介绍一下自己的发现，

哪些物体能浮在水面上，哪些会沉下去？

幼儿经验分享：各种物体的沉与浮进行介绍，并帮助将物体按沉与

浮大致分类。

小结：物体在水中会产生浮力，浮力越大，东西可以浮在水面上，

比如木头、塑料等；浮力越小，物体就会沉下去，比如铁质材料，磁铁、

回型针，小铁圈等。

二、实验：鸡蛋浮起来

（一）观察沉与浮

1、鸡蛋在清水中的沉浮

师：我也带来了一样东西，看看它在清水里会怎么样吧！

（教师将鸡蛋放入清水中）

提问：鸡蛋放在清水中怎么样？结果：鸡蛋沉了下去。

2、变魔术：”鸡蛋浮起来”我今天还带来了一个魔术，看看这是

什么？教师出示一份水（盐水）