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幼儿教育：________

幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》

活动目标：

1、感知红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。

2、在探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿

的兴趣。

3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。

活动准备：

1、幼儿能认识红黄蓝三色。

2、装有小半瓶水的瓶子人手一个，瓶盖上分别涂上红黄蓝的颜料

3、红黄蓝颜色的小标记分别固定在桌上。

活动重难点：

重点：探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿

的兴趣。

难点：积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。

活动过程：

一、出示瓶子宝宝，引起幼儿的兴趣师：今天小熊过生日了，瓶子

宝宝打扮得漂漂亮亮的要去参加他的生日宴会呢！你看瓶子宝宝穿上

了什么颜色的衣服呀？（分别出示红色和蓝色瓶子宝宝）我们和瓶子宝

宝打个招呼吧！

幼：红（蓝）色宝宝，你好！

师：这个瓶子呀没有穿上漂亮的衣服，老师来给它变出一件漂亮的

衣服吧！

（教师变摇瓶子边念儿歌：小小瓶子摇啊摇，小小瓶子变变变！请

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幼儿帮助教师一起念一念）师：呀！瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服啊？

小朋友还知道那些东西也是黄色的？

二、幼儿操作，说说自己瓶子宝宝的颜色师：好了！老师的瓶子宝

宝可以去参加小熊的宴会了。(教案来源：屈老师教案网)还有一些瓶子

宝宝也想去呢，请小朋友帮助他们穿上漂亮的衣服，好吗？

（幼儿边念儿歌边摇瓶子）师：哟！我们的瓶子宝宝都穿上了漂亮

的衣服，请小朋友说一说你的瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？

(红黄蓝三种颜色一样的瓶子亲一亲、抱一抱)

三、观察颜色标记，送瓶子”回家”，探索颜色变化的秘密师：瓶

子宝宝都已经来到了小熊的生日宴会，小熊请他们找到自己的标记后，

做到自己的位置上去。

师：看，桌上有哪些标记啊？你的红（黄、蓝）瓶子宝宝应该坐在

哪里呢？

（幼儿根据颜色标记，将自己手中的瓶子放到相应的标记上）师：

今天小熊也要变魔术呢！他要帮瓶子宝宝重新换一件漂亮的衣服。

（教师提前换上另一种颜色的瓶盖，再示范）师：咦！这次瓶子宝

宝穿上了什么颜色的衣服呀？瓶子宝宝怎么会变颜色的呀？

幼：摇一摇，就会变颜色的。

师：老师请小朋友拿自己的瓶子摇一摇，看看你的瓶子宝宝有没有

变颜色呢？（没有）

师小结：这个秘密呀就藏在瓶盖里了，老师在瓶盖上涂上了颜料，

然后盖在瓶子上，再摇一摇，瓶子宝宝就变颜色了。

四、换瓶盖，感知两种颜色混合在一起的变化

师：现在啊请小朋友也给你的瓶子宝宝换件新衣服，好吗？老师在

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每张桌子上都放了新的瓶盖，请你们把瓶子上的瓶盖拧下来，再换上新

的瓶盖，摇一摇，你的瓶子宝宝这一次穿上了什么颜色的衣服。

（幼儿自主操作，并说一说自己的瓶子宝宝换上了什么颜色的衣服）

五、结束

师：今天瓶子宝宝玩的太开心了，它们都累了，想要休息了。我们

带着瓶子宝宝回去休息吧！

幼儿园小班科学实验教案详案《花儿妙用多》

设计意图：

春暖花开的季节，我带着孩子们去寻找春天的花，新村的道路上，

看着开着的这么多有名的或叫不出名的花花草草，孩子们开心不已，叽

叽喳喳说个不停，于是我们不时的停下脚步摸摸花瓣，问问花香，说说

花色，看着他们如此兴奋的表情，本次活动的设计雏形也在我心中生成。

活动目标：

1、认识花朵的用途。

2、认识花朵和人们的生活关系。

3、增