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基于AISAS模型的小米案例分析.聪明出于勤奋，天才在于积累基于AISAS模型的小米案例分析.基于AISAS模型的小米案例分析.聪明出于勤奋，天才在于积累在初中化学教学过程中，为了培养与提高学生的创新能力，要求学生必须树立现代化的创新教学观念，这主要表现在创新思维培养上。针对创新思维，主要指的是并不受已有思路约束，而是要找寻解决问题的一种全新方法以及思维过程。而创新思维教学指的是要在实际教学过程中，培养初中生的发散思维、形象思维和逻辑思维等多种思维方式。现如今，在激发与培养创新思维方面，信息技术发挥了巨大作用，因此，初中化学教育也可以充分利用信息技术手段，这样一来，在化学教学中便能够培养学