17 记金华的双龙洞 课件.pptxVIP

部编版语文四年级下册17.记金华的双龙洞阳光小学张三本文记叙作者游览金华双龙洞的过程，按游览的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况。孔隙外洞孔隙路上洞口出洞学习原文默读课文第5自然段，找出游踪顺序的句子读一读，并想一想，这些游踪的句子在课文中有什么作用?作用：这句话是个过渡句，起着承上启下的作用，可以利用过渡句写清游览的顺序。仔细读第5自然段，请在段中找一找，哪些是直观描写的句子，用“”画出来，哪些是真实感受的句子用“”画出来，完成填表。学习原文在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。找出相关的句子直观描写的句子真实感受的句子我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，