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艺术教育格言

艺术教育格言

1、 美是一种方式，也是一种价值，更是一种生命的体会；美是生命的源泉，也是人生的最高境地。

2、 宽恕他人等于祝愿自己。

3、 用教师的才智点着学生的才智火花，尽力使学生得法于课内，得益于课外。

4、 旁观者的名字永久爬不到竞赛的计分板上。

5、 培育人，便是培育他取得未来，高兴的远景的路途。一一马卡连柯

6、 才有肝胆人同事，从无字句处读书。

7、 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即便天天从小事抓起。

8、 怠懈是赤贫的制造厂。

9、 不要随便给一个人定性。

10、 你的脸是为了出现天主赐给人类最宝贵的礼物——浅笑，必定要成为你作业最大的财物。

11、 教师的几个不等式:有名气乂有水平，分缘好乂威信高，有点子乂有才干，资历老乂经历多。

12、 若不给自己设限，则人生中就没有约束你发挥的藩篱。

13、 永久不要讪笑他人的愿望。

14、 德高为师，身正为范。

15、 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

16、 巨人之所以巨大，是由于他与他人同处窘境时，他人失去了决心，他却下决心完成自己的方针。

17、 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤勉务实的情绪，崇高的品德情趣，矢志不移的寻求方针。

18、 最有用的资本是咱们的诺言，它24小时不断为咱们作业。

19、 爱拼才会赢。

20、 爱拼才爱赢。

21、 教师的作业是崇高的，是光芒的，是荣耀的。教师的心声是纯洁的，尊贵的、忘我的。

22、 一个教师有必要对祖国优异文明和语言文字深深地酷爱，不然就钻不进去，不可能取得真知。

23、 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

24、 把握好的办法，是学业有成的条件；打下好的根底，是作业开展的必需；养成好的习气，是毕生获益的伟业。

25、 习于智长，优与心成。——朱熹

26、 走下讲台给学生讲课。

27、 即便是不成熟的测验，也胜于胎死腹中的战略。

28、 兢兢业业作业，快高兴乐日子，光亮正大做人。

29、 善良礼智，非由外铄我也，我固有之地。

30、 莫找托言失利，只找理由成功。

31、 人生应该如蜡烛相同，从顶燃究竟，一向都是光亮的。——萧楚女

32、 扬黄牛精力，做普通作业。

33、 一个人的常识越丰厚，艺术修养越高，智力开展越好，对美的感触和了解也越深入。

34、 俯首廿为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

35、 体罚与赏罚差异不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处分是一种教育战略，教师应该有处分权，也应该合理使用处分，赏罚的真理在于爱的感动。

36、 挣钱之道许多，可是找不到挣钱的种子，便成不了作业家。

37、 把活着的每一天看作生命的最终一天。

38、 教育的艺术不在于教授的身手，而在于鼓舞、唤醒、鼓动。——第斯多惠

39、 别想一下造出大海，有必要先由小河川开端。

40、 为他人的美好而作业，才干到达自身的完善。

41、 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

42、 打电话的时分请你浅笑，对方必定感觉得到。

43、 人生的价值，即以其人关于今世所做的作业为标准。一一徐玮

44、 先知三日，富有十年。

45、 尚天然，展特性。——蔡元培

46、 表彰用喇叭，批判用电话。

47、 捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

48、 永久用赏识的眼光看学生，永久用宽恕的心态面临学生。

49、 蚁穴虽小，溃之千里。

50、 我愿做人梯让年轻人踏着我的膀子攀爬科学顶峰。——华罗庚

51、 为他人照亮路途，自己有必要放出光茫——这便是人的最大美好。——捷尔任斯基

52、 今世能做教师的人必定是不普通的人；由于教育作业自身便是不普通的作业。

53、 以诚感人者，人亦诚而应。

54、 天才便是百分之九十九的汗水加百分之一的创意。——爱迪生

55、 教师的作业是教书育人，不光是教授学生常识，更要教育生怎样做人。

56、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、才智的两层引路人。

57、 课--是点着求知欲和品德信仰火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

58、 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

59、 人生的方针在于不断寻求，人生的价值在于贡献。

60、 拦路虎乃是进身之阶。

61、 把悉数常识教给悉数人。——夸美纽斯

62、 出售世界上第一号的产品——不是轿车，而是自己。在你成功地把自己推销给他人之前，你有必要百分之百的把自己推销给自己。

63、 天主助自助者。

64、 即便爬到最高的山上，一次也只能兢兢业业地迈一步。

65、 踏踏实实做人、仔仔细细干事。

66、 志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

67、 教给学生能凭借已有的常识去获取新的常识，这是最高的教育技巧之地点。

68、 逃避实际的人，未来将更不抱负。

69、 活跃的人在每一次忧